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《学校心理咨询技术与实务（上海市学校心理咨询考试用书）》将重点落在了面谈沟通技术与个案处理技术的实务指导上，另外补充了精神分析、行为主义和人本主义三大心理学思潮，以及对心理咨询实务工作影响较大的几个咨询理论与技术，如完形治疗、沟通分析理论、心理剧和表达性艺术治疗等，这些理论与技术，适用于学校心理教育和辅导的工作实践，可

学习成绩优秀生在成绩优秀的背后还存在着一些特殊的心理问题。作者就此问题对广州市几所中小学的教师、学生及家长进行深入调研。主要从家庭管教方式与学校的应试教育两方面所带来的负面影响对学习成绩优秀生心理问题的成因进行了较为深入的分析与研究。作者在此提出了相关的预防对策，希望能对学习成绩优秀生心理问题的预防提供一些参考与借鉴。

我国自古老师教导学生，重视因材施教。在《论语》《为政》篇中，孟懿子、孟武伯、子游和子夏都向孔子问孝，孔子给以各不相同的教诲。朱熹集注引程颐日：子游能养而失于敬，子夏能直义而或少温润之色，各因其材之高下与其所失而告之，故不同也。所谓材之高下，实际上已经包括学生的性格和心理素质的差异。近代教学心理学家更加系统地从学生学习的

作为语文教育心理学领域的一本教材，《语文教育心理学》依据语文教育的发展、心理学在语文教育中的实践进展、当前课程改革的新动态，从心理学和学科教学法的视角出发，将心理学与具体学科相融合，从中提炼出浅显易懂的结论和切实有效的方法。比如哪些技能能够让学生顺利地解决问题？怎样教学才能让学生更好地理解学科定律？相比于其他教育心理学

中国高等教育进入了大众化发展轨道，科技创新和社会服务对大学提出了新的要求，使得大学的管理模式和传统教育观念经受冲击，已经直接影响到大学教师的教育观念和教学行为。本书从教育信仰、文化育人、课程教学、教研合一等方面，分析了高校教师成长面临的挑战，提出了如何成为优秀教师的发展之路。这也是作者对亲身经历的30年高校教育教学工作

《高校民族传统体育理论、发展与技能研究》是在对高校民族传统体育进行长期研究、搜集大量相关资料的基础上撰写的，并借鉴参考了诸多学者的相关研究，是关于民族传统体育的科学成果。《高校民族传统体育理论、发展与技能研究》有关理论方面的研究主要包括民族传统体育理论知识、学校教育与民族传统体育教育学、高校民族传统体育教学理论与方法；

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本书根据大众自卫防身的现实需要，就徒手反击、遇袭反击、徒手对付器械、利用随身之物反击等自卫防身基本技术作了精炼讲解，指导学习者充分发挥手、肘、肩、足、头等部位的功能，结合踢、打、摔、拿等技击方法，运用灵活多变的自卫防身技术制服歹徒，保护自身及他人人身安全。

全书分为6章，自然水域实用游泳技术与器材使用、自然水域的环境特点与观察判断、自然水域救生赴救技术、自然水域的现场急救、自然水域游泳场地设置与管理、自然水域游泳救生员培训与考核介绍等理论知识。每一个章节后著有：内容概述、学习目标、案例分析、思考题。教材配有大量图文解说，利于学生快速理解教材，准确掌握救生技能。本书是