《学生生命安全读本（中学生版修订本）/生命健康安全教育救护系列教材》由中国红十字会总会组织长期从事学校安全教育的专家，根据教育部颁发的《中小学公共安全教育指导纲要》中的中学生部分编写而成。书中全面系统地介绍了包括自然灾害在内的影响中学生健康成长的各类安全问题，并提出预防、解决问题的办法，提供自救互救的技术，如心肺复苏术

“一带一路”建设为甘肃文化发展创造了前所未有的机遇，使甘肃文化产业从资源型向创意型发展转变，深化文化体制改革的具体指标向基层公共文化服务体系建设倾斜。《甘肃文化发展分析与预测（2016）》是对甘肃文化大省建设年度问题追踪研究的集成，通过1个总报告、13个专题追踪研究甘肃文化领域发展的优点、缺点、难点，并在此基础上就甘肃

《上海传媒发展报告(2016)》以“媒体融合发展研究”为主题，分为总报告、热点篇、社会篇、传统媒体篇、网络媒体篇、文化篇。以上海文广电改革一周年极其加速互联网转型等为热点讨论。以当前*国主要社会矛盾与问题研究：基于新浪微博为代表的社会化媒体研究报告、上海城市形象的国际社交媒体呈现等为社会方面的讨论。对世界知名报业集团转

《中国公民科学素质报告（2015～2016）》以“2015年中国公民科学素质基准调查问卷”所选取北京、重庆、广州、黑龙江、湖南和陕西六省（市）12693位公民进行的调查为依据，围绕提升中国公民科学素质这一主题，对中国公民科学素质建设展开了新研究，力求为政府部门研究并制定中国公民科学素质相关政策提供必要依据，为提升中国公

《对知识和评价的分析（修订本）》是刘易斯后期的代表作，集中体现了他的价值哲学和伦理学思想；同时，该书也是自然主义价值论的经典名著。《对知识和评价的分析（修订本）》主要内容是分析知识和评价。书中将知识和评价这两个主题联系起来靠的是“评价是经验知识的一种形式”这个论点，全书内容围绕它展开，引论指出知识、行动和评价是相互关联

《美育书简》是德国古典美学家席勒的代表作。内容为1793～1794年作者写给丹麦王子克里斯谦公爵的27封信。它是美育理论的奠基之作，也是美学现代性的开山之作。席勒在本书中第一次明确提出了"审美教育"的概念，并对美育的性质、特征和社会作用作了系统阐释。本书为中德双语典藏本。徐恒醇先生为每一封信撰写文本解读，以盼更多读者能

本书共分6部分，内容包括：学习静物素描先从结构开始、单个物体的刻画、从结构到明暗、步骤解析、照片对画、优秀作品临摹。

学前聋儿融合教育

本书作者将自己三十多年的教育感怀凝住笔端，集中体现了他对“求真”教育的理解与思考，内容包括教育管理、教育叙事、教学论文、教学设计、教学反思、科研成果以及作者参加各类培训的感悟、心得和兴怀感世的诗歌、散文等。

《幼儿心理成长故事》结合2-4岁孩子普遍存在的心理问题，分为《面对挫折》《学会分享》《友爱合作》《享受快乐》《充满自信》5个分册。书中的故事由国内著名儿童文学作家武玉桂、张秋生等名家全新创作，插图由多位国内极具实力的童书插画家绘制而成，旨在通过生动的故事浸润孩子的心灵，让孩子拥有乐观的心态，在故事中获得丰富的“心灵滋养