《中国文化企业发展报告（2013~2014）》是“文化发展智库报告系列”丛书的第1本，研究的依据是国家统计局新近提供的联网直报文化企业的数据。报告在国内首次以规范的经济分析和通用的学术语言，对文化企业的组成、现状与特征进行了量化的研究，指出了目前我国文化企业发展面临的主要问题和挑战。

《创意城市蓝皮书：武汉文化创意产业发展报告（2014）》以“设计创意与武汉文化创意产业发展”为主题，概括了2013年度武汉文化创意产业及文化事业发展的基本情况，阐述了设计创意与武汉文化创意产业发展的内在机制，以工程设计、工业设计、数字创意等领域为切入点，分析了武汉特色文化创意产业发展的现状。同时，书中指出了现阶段武汉文

《文化研究（第19辑2014年·夏）》组织了四个专题：“现代音乐文化研究”着眼于当代音乐文化的文化生态，以音乐专业人士的眼光来审视音乐的文化研究问题；“传统音乐文化研究”侧重于中国传统语境中的传统音乐文化问题，重点讨论了传统音乐的传播、品评及礼乐、俗乐之争；“微文化”将其放在一系列技术变革的历史脉络中来把握，彰显“微文

《新媒体与社会（第十辑）》为上海交通大学新媒体与社会研究中心推出的《新媒体与社会》系列的第十辑。本辑“专题策划”以2013年的环境问题为主题，对“中国生态环境”“环境舆情”“邻避舆情事件”“居民环保意识”“雾霾认知”“石化企业突发环境污染事件舆情”“水污染事件网络舆情”等做了相关调查或论述，对数据做了深度解读。《新媒体

《中国公共文化政策实验基地观察报告（2014）》作为我国文化政策实践领域的年度研究成果之一，主要反映了近年来我国图书馆、博物馆、文化馆（站）、文艺院团、非遗保护机构等基层文化单位在文化体制改革、公共文化服务创新方面的新进展，对基层文化单位的体制改革、事业单位企业化管理、公共文化服务效能提升等重大理论和现实问题，做了个案

《俄罗斯民族地区教育体系的形成与发展》从教育哲学、系统学和协同学的视角，分析俄罗斯联邦在20～21世纪之交的民族地区教育体系的发展趋势。作者描述了在全俄乃至全球社会进程中的俄罗斯现代教育政策的构建特征，分析了教育内容的联邦成分和民族地区成分之间的协调机制，并提出列建立多元文化教育环境和保护俄罗斯联邦统一教育空间的途径。

闽北是闽越文化的摇篮，素有“闽邦邹鲁”和“道南理窟”之称，人文荟萃，文化繁荣，蕴藏着积淀深厚的文化遗存。《家族教育的历史传承：以闽北地区为例》以闽北家族教育为切入点，综合运用田野调查和多学科的研究方法，以大量文史资料为基础，系统梳理了闽北家族教育历史传承的发展脉络，为世人打开了一扇了解闽北家族教育和文化研究的窗口，弘扬

本书主要通过文学的熏陶、历史的感悟、哲学的智慧、艺术的魅力、生活的味道、职业的美德等人文基础知识的学习，使学生了解和学习优秀的人文基础知识，培养高尚的道德情操，树立正确的人生观、价值观。

本书主要通过相对系统的学习和训练帮助学生通过普通话水平测试，培养学生口语表达能力、交际沟通能力、信息处理能力、实用写作能力、创新与可持续发展等职业通用能力，从而培养面向生产、建设、服务和管理等一线需要的高素质技术技能型人才提供帮助，为实现高职教育培养目标

本书主要为视觉文化和文艺批评等领域的相关论文,包括《视觉的限度与文化研究的范式》《娱乐文化、身体展演与意义编码》《视觉敢曝与性别文化研究》《台湾创意园区与新文化空间展拓》《华语作家作品微评》等。