大学生创新创业实务(双色版全国高等院校通识教育融媒体创新教材)

文件单行本。为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和中国共产党第十九次全国代表大会精神，贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，特别是在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，现

本书共分九章,主要内容包括第一章职业概述、第二章职业生涯概述、第三章大学生职业生涯规划、第四章职业生涯目标、第五章职业生涯选择、第六章职业环境分析、第七章职业生涯中的自我认知、第八章职业生涯蓝图构想、第九章撰写职业生涯规划书以及附录经典个性与职业模型等。

本书通过对同济大学拔尖人才培养模式创新实验区的研究，将各实验区从事人才培养的教师和管理人员在这十年当中积累的拔尖创新人才培养模式的经验汇编成册，内容既有宏观上对实验区整体人才培养模式的思考和总结，也有特色人才培养举措的探索。本书可供广大从事人才培养、教育管理的研究者、实践者、同行们参考。

《创新创业教育基础》旨在培养具有创新创业意识和能力的高素质技术技能人才，使其树立创业意识、掌握创业知识、发展创业能力、培养创业心理品质，不断提高核心能力和核心素养。本教材的教学，力求使学生具有创新意识、创新思维，养成创新人格，锻炼创新能力；使学生具备必要的创业知识和技能，通过训练其市场开发和经营能力，锻炼培养其创业心智

本书是系列教材之一，主要内容为从广阔的文化背景出发，打破狭窄的专业知识的界限，围绕着基础知识、形象管理、心理健康、能力提升和职场启蒙五个方面展开，融汇了社会学、哲学、心理学、教育学等各类学科知识，系统地阐述了综合素养的基本内容。只要同学们用心去学习、去体悟，必然能够有所收获。

本书主要内容是：职业与职业生涯、认识自我、职业决策及其影响因素、大学生职业生涯的管理与经营、社会实践与职业规划的评估和修正、实习与自我能力提升、择业、择业观与职业、求职指南、角色转换与职场定位等内容

本书以高校学生是否对学校具有归属感为主题，选取北京市32所高校和吉林、天津、山东、广州、湖北、山西、陕西、贵州等12个省市的52所高校，通过线上与线下、问卷调查与实地访谈等形式，综合运用实证研究、个案研究、定量分析、经验总结等方法进行深入调查和研究；在实证调研的基础上，归纳了当代大学生学校归属感的现状，分析了其影响因素

本书内容均来自哈尔滨华德学院及其学生的实际生活。全书共分为八篇:*篇和第二篇主要介绍了学院的五大学生文化品牌以及学生近几年参加各类技能竞赛的获奖情况;第三篇和第四篇记述了学生进行创新活动和参加社会实践活动的收获和体会;第五篇、第六篇和第七篇从不同角度讲述了学院的部分三好班级 标兵、优秀学生和优秀毕业生的故事;第八篇剖

本书根据国家教育部关于普通高等学校学校安全管理的规定和关于加强校园只需管理的规定，以及国家食品卫生法等法律法规，结合高校安全工作的实际和安全教育的实践编写而成。 全书紧紧围绕大学生在校期间的各项行为活动，从安全教育概述、人身安全、财产安全、公共安全、交际安全、心理安全、国家安全七章内容出发，进行系统阐述和