本书是根据国家《中等职业学校计算机应用与软件技术专业领域技能型紧缺人才培养培训指导方案》，针对目前中职计算机教材“就知识讲知识”的不足现状，以“项目驱动”教学构建教材的体系编写的。编写时将知识点专业技能训练有机结合，从最有利于学生学习的角度组织教材充分体现了“以学生为主体”的主导思想。 本书根据任务驱动原则，力图从简

本书主要介绍Access系统的基础知识和基本技能，是按照“项目/任务驱动”的理念进行编写的。讲述过程中紧密围绕一个典型项目实例——“班级学生管理系统”，逐步进行系统的介绍，从数据库、表的设计到用户登录，再到报表的输出、项目的集成，各环节真正做到了环环相扣、紧密相连，将Access系统和基础知识和基本技能有机地结合在一起

《排球技巧》重点学习了排球传、垫球和发球以及排球规则简介及相关技巧。排球的场地大小、排球大小等均涉及。是一本使用的排球技巧讲解书。

《生命周期》以活泼的文字和栩栩如生的图片介绍了大熊猫、王蝶、毒箭蛙和科莫多巨蜥四种动物的生命历程。全书围绕三个关键概念，探索了每种动物在出生、成长、繁殖和死亡这个生命周期中所经历的不同变化。学生们可以运用书中的关键词汇和思考题来展开讨论，以检测对主题的理解程度。同时，本书特有的“关键概念+递进阅读+任务型写作”的编排形

《地表形态的塑造》以简明的文字和真实的图片阐明了风力、水力、冰力、以及地震和火山喷发这些不同的自然力对地表形态产生的影响。全书围绕三个关键概念，分别叙述了每种自然力在地表形态的塑造过程中所起的作用。本书还探究了引起地球表面变化的原因，人们生活如何被这些变化所影响，以及人们如何试图理解和控制这些自然力。学生们可以运用书中

《利用地球资源》以通俗的语言和科学精确的图片介绍了地球上四种不同的地带——雨林、海洋、沙漠和山地的资源是怎样被人类开发利用的。全书围绕三个关键概念，描述了每种地带的特有自然资源，人类对这些资源的开发和利用，以及人们在资源保护和合理利用问题上所面临的挑战。学生们可以运用书中的关键词汇和思考题来展开讨论，以检测对主题的理解

想在快乐阅读中轻松地提高写作能力吗?你会发现，这套《国家地理阅读与写作训练丛书》是一个很好的选择。 《国家地理阅读与写作训练丛书》(以下简称《丛书》)的原版(NatiorlalGeograptlicThemeSets)是为美国学生打造的自习教材。《丛书》通过丰富有趣的科学与文化主题，由关键概念引领出循序渐进的趣味短文

《商品供给》以简明的文字和科学的图解介绍了四种不同类型的商品——牛仔裤、纸张、面包和冰凌的生产制作过程。围绕贯穿全书的三个关键概念，主题短文描述了这些商品如何从原材料到成品，最后到消费者手中的过程，同时还解释了商品供给过程中的需求和供给的关系。学生们可以运用书中的关键词汇和思考题来展开讨论，以检测对主题的理解程度。同时

《跨越时间和文化的贸易》以简明的语言和真实有趣的画面介绍了四种不同商品——丝绸、香料、食盐和毛皮的贸易史。全书围绕三个关键概念，阐述了由古代探险带来的商品贸易，以及随之而来的文化思想交流。《跨越时间和文化的贸易（中文版）》还告诉读者，贸易和文化交融会使人们的生活方式发生变化。学生们可以运用书中的关键词汇和思考题来展开讨

信息管理是近年来在管理、信息技术学科及行业中发展比较快的领域之一，其理论、方法不断推陈出亲的。本书从信息管理理论和实践两个角度出发，向读者展示了从信息管理工作产生到信息管理实践的最前沿的发展脉络；介绍了信息管理理论的基本问题以及最新发展动态。从宏观方面构建起信息管理学科的范围及其内涵。本书从理论、技术、过程、应用和管理