介绍中国传统文化中的典籍分类，重点介绍一些对中国文化产生重要影响的思想学派及其传世经典，总结其中的思想智慧。著者：程章灿，***长江学者特聘教授、南京大学古典文献研究所所长。

全书共分为上、下两篇，上篇为理论探讨，包括新媒体传播受众、新媒体传播模型、新媒体传播效果以及新媒体运营模式四章，下篇为应用研究，分为新媒体舆情传播、新媒体危机传播、新媒体积极传播、新媒体健康传播、新媒体传品牌播和新媒体形象传播六大专题，注重以实证研究方法，阐述新媒体重构传播新生态的学理演进与实现路径。本书主要面向广大新

新媒体时代，媒体形式和媒介载体发生了根本性的变化。媒体形式由单一多媒体形态向多媒体融合形态发展，媒介载体由非数字化主导向数字化主导方向发展。传统的单向电视、图文报纸、图像文字为主的网站正在过渡到互动网络电视、电子阅读器、手机电视等新媒体传播形式。在这一时代背景下，传统媒体如何转型突围成为困扰广大媒体工作者的重要问题。《

本书阐释了少儿出版的价值关系，以辩证的、系统的、发展的角度全面认识少儿出版的价值特征，以及如何实现少儿出版的价值，这将有助于少儿出版者科学地认识少儿出版这一价值创造活动中主体与客体之间的相互作用，进而树立正确的少儿出版价值观，在少儿出版活动中做出正确的价值选择，从而指导少儿出版者有效地从事少儿出版活动，选择正确的

《传播学场理论》是以场论范式对传播学理论的整合研究成果。 《传播学场理论》批判地继承了传播学经验学派、批判学派和技术-功能学派的理论，并建立了理论架构。传播学场理论力求融合理解传播学三个学派分立的理论体系，力求纳入中国传播实践研究西方传学理论，力求联系互联网情景改写前互联网时代的经典理论，力求在业界实践的基础上关照学

本书是“关键期语言训练专家”的一种。本书通过语音发声、诗文朗诵、看图说话、讲故事、曲艺表演、角色扮演、配音、节目主持等训练，达到能够说标准规范的普通话，朗诵文章和自由表达，表达有逻辑性，能较自然地进行人际沟通，说话用词准确，初步掌握晚会主持、班会主持等活动主持技巧，掌握初步的表演技巧。

本书立足于高等教育供给侧结构改革、现代职业教育体系建设的大背景，以“普通本科高校向应用型转变”为研究对象，以“应用型院校建设与应用型传媒人才培养”为研究内容，汇集了四川传媒学院在转型发展过程中在应用型传媒人才培养实践基础上的研究成果。全书主要内容为本校各学科教师近年所撰写的关于“高等教育教学改革”和传媒类学科的科研论文

数字化图书馆研究

《名家砂壶藏珍集》内容在时间跨度上，涉及自明嘉靖万历以后，并历有清一朝，直至民国及当代，约500来年，延绵至今，没有间断，几乎容纳了各个不同朝代和历史时期的众多名家名作。 最后入选的名家茗壶，有300件之多。其中，除少数为堂号款、诗文款及无款的精品壶外，其绝大多数都可确认为名家作品。这对于个人收藏来说，可称蔚为大观（

《当代播音主持艺术探究》是播音与主持艺术专业学生毕业论文集。全书分为传统媒体主持现象再思考、主持职业难点再探究、网络主持热点新探析三部分，对各类媒体节目中主持人的职业素养、专业技能、面临的挑战与困难等多方面进行了研究，并提出了一些切实可行的、中肯的意见。尤其是该书对韩国、美国、英国的电视节目及其主持人的特点进行了研究，