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本书是专为小学低年级的孩子打造的。汇集了小学起步阶段必须了解和掌握的各种日记、作文类型，并采用*科学的方法对它们进行分类，然后精选精编了名校尖子生的很好文章作为范文，以便学生借鉴模仿。

写作能力是每个学生必须具备的一种基本能力。培养进而提高学生的写作能力和水平是当今中小学语文教学中*重要的教学目标和任务之一。实践证明，多读多写、以读促写、读写结合是我们增强语文应用能力、全面提高语文素质的有效途径。阅读对于写作的帮助很难用几句话来概括。一个人写作水平的高低，与他的知识面、信息量、认识事物能力、分析问题能

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本书按照素质教育的要求，借鉴多元智力理论和“知识冰山”的模型，从过程论和方法论的角度，科学而有机地将作文技法、作文的思维与方法创新和作文实例结合起来，展开讨论，形成一个从基础到提高再到创新的过程，帮助学生建立起自己的知识与智能架构。