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本书是全国地方党媒融合发展创新项目蓝皮书。本书聚焦“媒体深度融合改革发展”这一重要课题。选取中国地方党媒优秀融合发展创新项目案例,从建设全媒体传播体系、创新内容生产供给、重视技术创新应用、多元化创新经营、深化体制机制改革五个方面,生动呈现地方党媒在媒体深度融合上的多元化探索,以及在提升基层主流媒体传播力、引导力、影响力
建德市寿昌幼儿园自2019年提出“古镇探学”课程构想到2020年推出实施,经过几年的实践,已构建起一套完整的“古镇探学”课程体系,被评为浙江省第三届精品课程。本书稿正是对这一课程的完整展示。依据“行有爱、知明理、勤善思、乐创美”的课程目标,书稿从逛古街、品美食、玩民俗三个方面,以基地体验、主题探索、游戏畅玩、生活浸润为
本书为中职院校海洋电子信息专业的选修课教材。全书从各类海洋电子信息控制用的传感器、控制主板等设计制作和应用技术基础入手,接轨电子信息行业技术规范,精选典型的各类海洋信息技术实例组织编写六教学项目,每个学习任务都按照任务情境、任务准备、任务实施、知识拓展、任务评价、练习与思考等展开。
本教材围绕培养“三创” 兴趣、激发“三创”热情、关 注“三创”动态、结合“三创” 精英及学生身边的创业者案 例设计课程内容体系,讲述 了开展“三创”活动所需要的 基础知识和基本理论;阐述 了“三创”的基本内涵和特殊 性,辩证地认识和分析了创 业者、创业机会、创业资源 、创业计划、创业项目、创 业竞
《信息类行业英语阅读 教程》着眼于新时期国家对 应用型人才的需求以及信息 类人才可持续发展需要。内 容上选择了与信息类专业学 生发展相关的话题,包括人 工智能、数字技术、生态网 络、AI技术,太空科技等, 结合了15篇相关行业英语应 用文实践阅读。旨在把信息 类专业课程和英语课程交叉 理念落地生根
基于认知行为疗法的大学生心理健康教育,是讲述认知行为疗法应用于优化大学生心理健康的著作。叙述了认知行为疗法的古代先驱与当代先驱,重在体现认知行为疗法的根深叶茂特点;写清楚大学生的心理健康问题主要类型;对常见的情绪进行详述;重点培养大学生对认知行为疗法的领悟力与运用力;重点以CBT方法进行网络成瘾、人际困扰、校园适应等问
阅读是学生获取知识的载体,是学生怡情益智、陶冶情操的需要,在中小学教育中占举足轻重的地位。甚至有专家提出,阅读素养是人生素养,是让人受益一生的关键能力。清华大学附中丰台学校有小学部和初中部,为九年一贯制学校。学校利用课堂和周边丰富的社会资源,开展阶梯阅读实践活动,形成了古诗文阅读、整本书阅读、校本阅读和阅读实践为一体的