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  • 彭斐章文集
    • 彭斐章文集
    • 彭斐章 /2005-11-7/ 武汉大学出版社/定价:¥58
    • 《彭斐章文集》是堪称我国目录学界泰斗——彭斐章老先生倾注多年心血编著而成的,既回顾了目录学的辉煌历史,又展示了目录学的丰硕成果,并展望了目录学的美好未来。

    • ISBN:9787307046917
  • 华数天天练(华罗庚数学教程配套练习小学5年级)/数奥系列丛书
    • 华数天天练(华罗庚数学教程配套练习小学5年级)/数奥系列丛书
    • 罗朝述 著/2005-11-1/ 四川大学出版社/定价:¥12.5
    • 分数的计算,分数数列求和,估算及其应用,分数应用题等。

    • ISBN:9787561431122
  • 与青春同行
    • 与青春同行
    • 李镇西/2005-11-1/ 高等教育出版社/定价:¥32
    • 本书的作者是成都市盐道街中学外语学校的特级教师李镇西。作者以成长为主线,以反思为主题,客观地展示了作者走过的历程——“教育浪漫主义的情怀”“教育现实主义的追求”“教育理想主义的信念”,并由此展开不同阶段的反思。从对自己教育行为的分析到教育行为背后所蕴藏教育观念的拷问;从对身边各种教育现象的解剖,到对中国教育理论的审视都

    • ISBN:9787040185539
  • 运动生理学实验指导
    • 运动生理学实验指导
    • 孙飙/2005-11-1/ 人民体育出版社/定价:¥29
    • 本书是根据国家体育总局全国体育院校教材委员会的要求,由中国生理学会运动生理学专业委员会组织编写,经全国体育院校教材委员会审定,作为全国体育院校通用教材《运动生理学》的配套教材使用。 本书是根据目前运动生理学学科发展及教学的实际情况,在对原来生理学教学实验内容精选的基础上进行了筛选、加工、重组与改进,力求充分体现“面向

    • ISBN:9787500928485
  • 学校体育学(简编本)
    • 学校体育学(简编本)
    • 周登嵩/2005-11-1/ 人民体育出版社/定价:¥13
    • 为了更好地适应全国体育高等院校学校体育学课程教学的需要,并应读者要求,在2004年出版的全国体育院校通用教材《学校体育学》的基础上,对其内容进行了整理和压缩,作为《学校体育学》简编本出版发行,以便于不同类型院校和不同专业及教学时数的教学单位选用。 《简编本体育院校通用教材:学校体育学》可作为全国体育院校及师范院校体育

    • ISBN:9787500928157
  • 社会科学知识新论
    • 社会科学知识新论
    • 石之瑜著/2005-11-1/ 北京大学出版社/定价:¥28
    • 本书的重心放在文化研究对科学主义的主要挑战上,重新思考知识的性质是什么,进而深思当代社会科学与政治知识的意义。

    • ISBN:9787301097762
  • 薪酬管理
    • 薪酬管理
    • 孙靖/2005-10-13/ 辽宁师范大学出版社/定价:¥20
    • 这部教材特点鲜明。一是重点突出,表述得当,深入浅出,适用于自学应考者阅读;二是汲取了改革开放20多年来学术理论研究的较为成熟的新成果,并结合国内外实际,阐明基本概念与基本原理,具有鲜明的时代感;三是针对自学应考者具有实际工作经验的特点,注重引用大量案例,有利于提高自学者深入掌握薪酬管理的基础理论,在实践中不断提高自身薪

    • ISBN:9787810428095
  • 名称启蒙
    • 名称启蒙
    • /2005-10-1/ 新疆人民出版社/定价:¥14
    • 这是一本轻松愉快的名称启蒙图书,适宜于所有的少年儿童。对于刚学会走路的小孩子,这是一本在大人帮助下可以饶有兴味翻阅的“看和说”读本。对于小读者,这又是一本精彩动人的增加词汇量的图书,把五彩缤纷的物质世界带进了小读者的生活。

    • ISBN:9787228094462
  • 休闲体育学
    • 休闲体育学
    • 卢锋 编/2005-10-1/ 人民体育出版社/定价:¥22
    • 休闲是现代社会中存在的一种不可忽视的内容,随着时代的发展,休闲将会成为人类社会的重要特征。现代科学技术对人类社会作出的贡献之一,就是使人们有了越来越多的休闲时间。目前,很多国家都在实行每周40小时的工作时间,这就意味着人们有l/3的时间是在休闲中度过的。 美国休闲社会学家杰弗瑞·戈比预言,在21世纪中休闲的中心地位将

    • ISBN:9787500927907
  • 积极学习:101种有效教学策略
    • 积极学习:101种有效教学策略
    • (美)希尔伯曼 著,陆怡如 译/2005-10-1/ 华东师范大学出版社/定价:¥18
    • 学习绝不是简单地将信息塞入学生的头脑,而是需要学生智力、情感、社交、身体等全方位的投入。传统的解释和示范永远不会导致真正的、持久的学习,只有积极的学习才能有此结果。本书讲述多具体的、可操作的策略,几乎可以用于任一科目。有一些非常有趣,有一些则很严肃,目的都是为了深化学生的学习与记忆,调动学生的学习兴趣。全书描述了101

    • ISBN:9787561743638