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《中国区域文化研究》是由安徽师范大学高端科研平台中国区域文化研究院、安徽师范大学历史学院、安徽省重点智库安徽文化发展研究院主办的学术辑刊，每年出版两期。该刊由中国社会科学院古代史研究所所长卜宪群研究员担任主编，安徽师范大学李琳琦教授担任执行主编，国内著名专家学者担任编委，主要刊登中国区域文化的理论和创新研究相关前沿成果

本书是作者在民生保障研究领域的第三部专著，不仅在内容上与她的首BU著作《从缺位到归位中国转型期社会保险中的政府责任》形成了互补，而且在观点上对其第二部专著《政府与民间组织的合作基于残障人士社会保障发展模式研究》进行了拓展和深化。 本书在系统分析风险流转规律的基础上，重点探讨了筑底生命的红十字事业、筑底生活的慈善事业、筑

数学教学的中心任务就是为学生创设合适的数学情境，引导学生更好地开展数学活动，从具体场景中感受抽象的力量，从火热思考中体会冰冷的美丽。数学情境是数学教学过程中最活跃的要素之一，也是数学教学研究中最活跃的领域之一。本书以李吉林情境教育思想为指导，综合运用当代数学教育哲学、数学教育心理学、数学教学论等理论成果，分析数学情境的

本书为丽水教育学院“乡村教育发展书系”之一，结合丽水学院十多年来的教师教育实际，对山区小学教师一体化专业发展体系进行研究，系统阐述了山区小学教师一体化专业发展体系的内涵、构成、特点及要求，以及该体系所需的理念体系、人才培养体系、目标体系、内容体系、实施体系、支持服务体系、质量保障体系和文化体系，为山区教师专业发展体系的

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本书分为习惯养成、高效笔记、学科锦囊、竞赛秘籍、“进阶”学习、名师指路六篇。具体内容包括：励科技创新之心，树强军兴国之志；用合适的方式扩展加工知识的领域；做时间的管理者；预习、听课、复习，学习闭环习惯的养成等。

本书从民族学、文化学、民俗学等多个视角，阐述了我国民族传统体育文化的内涵、起源、特点、价值、现状与特征，对山西民族传统体育非物质文化遗产项目进行了个案研究，探索未来民族传统体育的挑战和发展态势。以学生发展、强身育人、文体艺教育为突破口，走出一条传统文化、民族传统体育教育、技能习得等协同发展之路来构建全书的总体框架。本书

本专著作为2021年湖南省职业院校教育教学改革研究项目《基于“三气”涵养的高职思政课“行走课堂”教学创新研究与实践》(课题编号：ZJGB2021027)的结题成果，立足于高职院思想政治理论课实践教学创新的角度，从高职思政课实践教学的概念界定、高职思政课实践教学的理论依据、高职思政课实践教学的特征、国内高职思政课实践教学

本书通过对新时代高校辅导员工作室建设现状的分析、建设经验的凝练、建设方向的研究和探索，指导高校辅导员进行工作室建设，是一本集理论与实践为一体的高校辅导员工作室建设指导手册。书中收录了来自全国不同类别高校的辅导员工作室建设经验100篇左右，大部分工作室都是省级名师辅导员工作室和校级示范工作室，通过扎根理论对以上文本进行三