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本书稿旨在深入探讨如何提高网络育人能力，以适应信息化时代的教育需求。本书共8章，从引言开始，系统介绍了网络育人的重要性和紧迫性。接着，详细阐述网络育人的内涵与理论支撑，为后续的探讨奠定了坚实基础。然后，对当前网络育人的现状进行了深入分析，指出了存在的问题与不足。在此基础上，提出了提高网络育人能力的原则与策略，包括加强师

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2022年新课程方案和新课程标准明确提出跨学科主题教学的概念，并规定每门课程要用不少于10%的课时开展跨学科主题教学活动。本书围绕跨学科主题课程实践展开。新课改推出的跨学科新型课程，与学科课程并列设置，是基础教育课程新体系的重要组成部分。它注重学生的直接经验和学习自主性，打破严格的学科知识界限，让学生从自然、社会和与自

本书《共享自然》是一本面向所有人的自然教育和自然疗愈活动指南，通过被誉为世界五大教学法之一的心流学习法和52个简单、安全又有趣的自然游戏，引领我们与孩子一起回归自然母亲的怀抱，放下电子产品，打开全部身心，感受鲜活的自然气息，释放天性、激活创造力，共享自然赋予的一切美好、喜悦与安宁。 本书第一部分介绍了被誉为世界五大教育

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