《传播创新研究》是由武汉大学媒体发展研究中心（教育部人文社会科学重点研究基地）主办的学术集刊，以中国传播问题为出发点，“在场”地感知中国传播的难点、疑点与热点，创新重建交流与社会连接的传播行动，发掘比较视角下的传播智慧，进而激活传播创新的实践与理论发展，纾解人类交流的困境与无奈。本辑包含前沿观察、媒体融合、健康传播、传

本书展现了2020～2021年我国未来媒体在融合、技术、内容、渠道和产业等方面的新进展、新亮点，重点探讨了“三大基本判断”和“六大发展趋势”；重点从广电媒体融合、媒体智能化、短视频、网络电影、网络直播、互联网广告和智能终端等方面，分析了2020～2021年中国未来媒体发展现状与特点；通过大量一手调研数据，对厦门媒体融合

与政权博弈、与市场共生、与学界互惠、与帮会智斗,合作与冲突错综复杂、矛盾与调适交光互影。在这繁难艰辛的职业化挑战中,新闻记者生产新闻作品、建构身份认同、激扬家国情怀，并奋力将新闻业建设为一个高尚的职业。 本书融新闻社会学与职业社会学之视角,入中国近代社会新陈代谢之波澜,追随民国新闻记者采访报道之实践,通过观察其与媒介组

本书是河南省委宣传部从全省报刊编校质量检测的资深专家中遴选8位社会科学、自然科学质检专家，回顾20余年来进行新闻宣传报刊编校质量检查的历程，汇总20余年新闻宣传报刊编校差错的案例，并融合撰稿者平时阅读中的相关积累，从中爬梳筛选，沙里淘金，条分缕析，汇集成册。全书共分八章：章，字词差错；第二章，知识性差错；第三章，语法、

本书将理论演绎、案例分析与规范分析相结合展开研究。具体内容包括媒介融合的演进规律及我国媒介融合模式分析、媒介融合的经济效应分析、传媒组织环境变革及竞争冲突、传统媒体竞争优势再建及动态创新机制、北京市媒介融合的发展对策建议以及国外出版融合案例分析等。

随着我国传媒业市场化程度的加深，媒介融合脚步的加剧及“互联网+”时代的到来，针对传媒业知识型员工的有效管理日益成为传媒企业整体实力和品牌竞争力提升的关键。《中国传媒业知识型员工工作幸福感研究》以中国传媒业知识型员工为研究对象，基于工作幸福感如何提升创新绩效的命题假设为前提，从个体及组织心理学、人力资源管理学等视角，采用

本书上限自事物发端,下限断至2021年6月,分为新闻媒体、报业经济、党群工作、报业管理、人物五编,记录太原日报社成立70年来的历史与现状。

本书为2018年中国媒介素养研究年度报告,是对2018年学术界在媒介素养研究领域的成果梳理。全书内容主要由七个部分组成,其分别为:媒介素养理论探讨、信息素养理论探讨、青少年媒介信息素养教育、媒介信息素养教育实践实证、新媒介素养、其他群体媒介信息素养、硕博士论文摘要。

本书共两册，包括全国篇和地方篇。全书汇总了2020年度18家中央主要新闻媒体、11家全国性行业类媒体、32家省级媒体的社会责任报告。各媒体分别从9个方面详细报告了履责情况，包括履行政治责任、阵地建设责任、服务责任、人文关怀责任、文化责任、安全责任、道德责任、保障权益责任、合法经营责任等方面情况等。

媒介变迁视角下的江苏新闻人口述史研究