本书依据《义务教育物理课程标准(2022年版)》,紧密围绕学生核心素养培养编写。全书共分十章,梳理了37个初中物理教学关键问题,对这些问题进行解析,提出了可操作性的解决途径和教学案例。本书配有丰富的数字资源,读者可以扫描二维码观看。本书及配套的数字资源全方位地呈现了指向核心素养的初中物理教学关键问题的课堂实践和教学指导
本书系中央专项彩票公益金支持青少年校外研学实践教育项目的实践与思考系列丛书之一,是一部以文化传承与创新为主要目的指向的中小学生校外研学实践教学计划与策略案例研究作品,内容主要包括全国中小学生研学实践教育营地及周边优质研学资源、校内教育基础、研学线路和课程设计、教学重难点、教学策略、实施方案等典型案例,主要目的是为全国中
本书为上海市同济大学第一附属中学作为普通高中新课程新教材实施国家级示范校的实践探索成果之一,展示了学校如何将双新要求从宏观到微观逐层落实。同济大学第一附属中学以校本化课程规划为抓手,将国家课程方案落到实处;依托学科课程纲要和单元教学规划的设计与实施,将国家学科课程标准的要求落于细节处。本书读者对象包含全国普通高中学校管
为了便于参加职教高考的广大中职类考生更好地复习数学专业知识,编者根据近几年职教高考试卷及学生实际,结合山东省职教高考的考试说明编写了该教辅资料。本书主要内容有:集合与逻辑用语、方程与不等式、函数、指数函数与对数函数、数列、概率与统计初步、平面向量、三角、平面解析几何、立体几何。本书以拓展思维为焦点,以讲授方法为主线,以
本书立足于新课标要求下高中数学建模的相应理论与实践研究,建构了高中数学新教材中的数学建模素养的分析框架。从教学、考试、教材、学生多个角度对高中数学建模进行理论与实践操作的探讨,同时提供了丰富的教学案例,为广大建模教育工作者提供了很好的行动范式。数学建模是用数学方法解决实际问题的过程。全书分为理论篇和实践篇,共八章。理论
本书稿是聚焦基础教育及教师发展研究的学术论文集,是四川师范大学为推进基础教育与教师发展研究,面向一线教学及管理人员及教育学专业学者征稿的理论探索与实证研究成果。本辑共收录15篇文章,其中特稿2篇,分别讨论课程与教学研究的学习论基础及学科教育如何实现高质量育人问题;教育数字化2篇,分别讨论技术赋能课堂分析与教学范式转换问
这是一本学霸养成秘籍。 本书通过24位考取清北的顶尖学子的亲身经历,精准再现了他们的中学成长过程和学习经验。清北学霸们破茧成蝶、超越自我的成长故事,就像一部励志连续剧,引人入胜、充满趣味的同时引发读者深思。 这是怎么样的一本书呢? 这是一把金钥匙,打开清北梦的大门。找对钥匙才能打开学生的心锁。学霸们这些与你有着相似经历
本书紧密围绕高中信息技术新课程标准的教学需求,以深度学习理念为切入点,提出了一种全新的单元教学模型。这种模型既体现了深度学习在高中信息技术教学中的重要作用,又符合高中信息技术课程的教学特点和学生的认知规律。本书注重理论与实践结合,既有深入浅出的理论知识介绍,又有丰富具体的教学案例分析。这有助于读者全面了解深度学习单元教
如果你不能从无尽的模拟题海中脱身,那么刷有限的精选真题是不错的选择。高考数学真题全刷系列甄选历年全国高考数学真题(以2000年之后的真题为主),根据题目难度与考查范围共分为三本:基础2000题、决胜800题和艺考1500题,全国通用。系列中的真题按难度分为5类,由浅入深排列。书中大部分章节已按常见题型在每一节中进一步做
本书为课读经典系列之一种,由在中学语文教育界广有影响的名家(梁衡、鲍鹏山、戴建业等)作序推荐。精选当代作家史铁生的十余篇经典作品,由复旦大学第二附属中学的语文教师柳旭进行课程化设计。全书分6课,由史铁生及其人今天,我们为什么要读史铁生?爱是人类唯一的救助人生的目的应是追求幸福《我的梦想》的三重境界:见自我,见天地,见众