"《中国大学生思想政治教育发展报告2022》是教育部高校思想政治工作创新发展中心（武汉大学）推出的年度研究报告，包括研究报告、研究述评、事记与文献等部分，是基于2021年全国70余所高校大规模的实证调查形成的研究成果。报告通过对调查数据的全面深入分析，梳理对比连续多年的数据变化情况，着力对中国大学生思想政治状况及高校思

本书分为七章，主要内容包括：陕西大学堂的创建、省立西北大学的赓续(上)、省立西北大学的赓续(下)、西北大学的“国立”、中山学院与中山大学、国立西北大学的中辍与恢复、百廿校史文献与档案。

提升高校基层管理人员的胜任力是一所高等院校高质量发展的重要保障。《高校基层管理人员胜任力提升研究：基于马斯洛需求理论》基于胜任力和马斯洛需求理论，从高校基层管理人员的需求与胜任力着手，分析高校基层管理人员胜任力现状及存在的问题，并对高校基层管理人员进行需求层次分析及失衡原因分析，从而有针对性地提出高校基层管理人员的胜任

本书以大学生文化自信教育为研究对象，从“大思政课”理念的提出出发，梳理了对文化自信的多维度认识，研究了新时代大学生文化自信教育现状并对存在的主要问题进行归因分析，并基于“大思政课”理念，厘清了大学生文化自信教育理路，构建了大学生文化自信教育优化模式，尝试系统探讨“大思政课”理念下大学生文化自信教育的现实路径和优化策略，

本书结合作者10余年高校大学生思想政治教育工作经验,按照马克思主义的基本原理和方法,以多学科视角对大学生思想政治教育的方方面面进行通俗的分析和解读。本书是对思想政治教育的相关理论、方法进行深入浅出的分析、解读。普通高校作为培养人才的重要园地,我作为一名思想政治教育工作者,不断进行管理理念和体制上的改革与创新,是当前面临

该书以个案形式，从心理育人、管理育人、服务育人、组织育人、实践育人、资助育人、学生教育评价改革等方面集中开展”教”与”育”、”管”与”育”、”服”与”育”的研究，全面阐释”关爱学生”的办学理念、加强和改进新时代大学生教育管理工作的方法方式等内容，具有较高的教育学理念研究参考价值和现实意义。

本书依托暨南大学新校区“智慧校园”建设经验，在初步厘清智慧校园概念、发展历程、建设原则、建设流程、建设内容的基础上，重点论述了“智慧校园”基础设施规划与建设、“智慧校园”应用服务系统规划与建设、智慧校园三维可视化综合管理系统的规划与建设等内容，希望能在技术原理和实际应用两个方面为读者提供参考。

本书面向越来越庞大的研究生群体，从剖析困扰研究生迷茫、彷徨的因素出发，介绍了研究生的定义与分类、研究生应具备的科学素养和各种能力，结合研究生培养过程，详细阐述了研究生应该如何学习、科研和生活，内容涵盖研究生如何学习、研究生科研规划、研究生文献检索、研究生论文写作、研究生知识产权、研究生学术报告、研究生社交能力、成为优秀

本书以“新媒体时代”作为分析的时代背景，以“大学生群体”作为研究对象，以“社会主义核心价值观培育”作为研究的内容，依次论述了新媒体时代大学生社会主义核心价值观培育的现状分析；大学生社会主义核心价值观培育的理论基础与基本原则；新媒体时代大学生社会主义核心价值观培育的外部实现路径；新媒体时代大学生社会主义核心价值观的培育重

本书汇集了2021年学校事业发展和重大活动基本情况。重点反映重庆文理学院在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新等方面的重要活动和所取得的成绩、经验等，供全校各个部门及相关单位了解和研究重庆文理学院历史、现状、发展时参考，同时也是重庆文理学院发展概况的历史记载。