《传统文化融入高校思想政治教育研究》对中国传统文化的道德教育价值、心理教育价值、创新教育价值等做了深度剖析，探究优秀传统文化融入高校思想政治教育的有效途径，提升高校思想政治教育的实效性。《传统文化融入高校思想政治教育研究》对于中国传统文化思想政治教育价值的阐释深化了对中国传统文化当代价值的认识，促进了对高校思想政治教育

《大学有效教学实践指南》选题是根据美国北卡罗来纳大学(夏洛特分校)教学与学习研究中心十几位教学专家开发的系列大学教学音频“TeachingandLearningMatters”(大学教学实务)的文本翻译而成。具体内容包括：大学教师如何编写与使用教学大纲；如何有效组织大班额的课堂讨论；怎样上好每个学期的第一节课；如何有效

这本专著，虽带有大学教师评价的效能项目结题报告色彩，实际上是本团队持续14年（2004-2018）学术职业一大学教师研究的总结。从结构来看，该书分绪论、四个部分、结论。绪论，交代了该项国家自然科学基金项目申请中的重点，报告了自项目获批到结题乃至结题后两年的持续研究过程，简要综述了全书的主要内容。希望读者能够从本章中收获

《仰山论丛》主要汇集了区域经济、企业管理、教学改革、公共管理和法律实践等领域的调研报告或学术研究成果。本书注重基础理论研究与实践应用相结合，以学术研究服务于学科建设、应用型人才培养以及地方经济与社会发展为目标，为教学改革、服务地方等提供有力的理论指导和咨询决策。本书设有区域经济与历史文化、教学改革与创新创业、理论研究与

《思想道德修养》（第3版）是在2009年修订版的基础上进行修改编写，依据是中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》和教育部有关思想政治理论课教学改革的文件精神。融想想性、政治性、科学性、理论性、实践性与一体，通过大量案例及阅读材料增强学生对理论知识的理解与接受，适用于高等职业技术院校及大专院校。

本书收录了《恩师如山——缅怀导师吴仲贤教授》《谢谢您对我的信任！——致我的恩师李德发院士》《生命中关键的一把——记我的导师张福锁院士》《譬如朝晖——记我的老师夏朝晖》等文章。

项目中期成果之一《国家高校分类体系及其设置标准实证研究》已获省部级社科优秀成果二等奖。在本项目研究基础上提炼的国家高校分类体系设计方案已被教育部充分采纳及出台了《关于十三五时期高等学校设置工作的意见》。在一系列高质量研究成果与国家资政成果基础上进行了完善，本专著为教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目《高校分类体系及其

《新时代高等教育内涵式发展研究》结合新时期的社会需求，对高等教育的内涵式发展进行了以下几个方面的论述：首先该书对新时代高等教育内涵式发展的概念、理论知识、主要内容以及时代意蕴和价值建设进行了详细论述。其次该书介绍了高等教育内涵式发展的必要性以及路径。再次该书对应用型本科教育中内涵式发展的基本概念进行了详细论述。第四，该

党的十九大开启了加快教育现代化与建设教育强国的历史新征程，这既是对高等教育提出的新要求与新使命，也是深化高等教育领域改革的根本动力。而要实现高等教育发展与国家发展需求“同向同行”，亟待进一步优化大学与政府、社会等利益共同体之间的新型治理关系。对此，本论著将深化高等教育领域“放管服”改革作为大学外部治理的逻辑生发点，分析

本书讲述了燕京大学从创立到*后撤并的全部历史，作者的视角很独特，他不关注具体燕京大学的课程和日常教学情况，他关注的是燕京大学在中国近代历史的大背景下，在中西文化交融碰撞的过程中如何生存发展的大问题。作者使用的材料都是很珍贵的一手资料，包括20世纪20到30年代燕大出版的各种系列报告，基督教亚洲高等教育联合会所保存的档案