中国社会科学院新闻与传播研究所创新工程、新闻传播发展趋势研究项目组编写的《中国新闻传播的发展--现状与趋势报告（2014-2015）》为跨年度报告，主要是对2014年至2015年8月之间中国新闻传播的现状描述、热点问题分析及发展趋势预判，全书由五部分内容构成：一、制度环境；二、行业基础；三、内容供给；四、表达样念；五、

《西北民族地区农村教师对新课程改革适应性研究--以宁夏甘肃青海为例》基于文化的视角，综合运用文献研究、调查访谈与比较分析的方法，以宁夏W市、甘肃Z市、青海H县为代表的农村中小学进行个案考察，力图呈现出新课改十年来农村中小学教师在观念、行为、制度、资源等层面适应的现实样态及其实践进程，揭示课改十年来农村中小学教师适应的成

马克思主义新闻传播史论的研究，对于中国新闻传播学科的建设具有特殊的重要性。自20世纪八十年代至今，中国学界在这一领域的研究已积累了丰富的治学成果，经文献的多源检视和擢选，我们编成多卷本的《马克思主义新闻传播史论的研究历程——中国学界文选》。中国社会科学院新闻与传播研究所马克思主义新闻学研究室编著的《马克思主义新闻传播史

本书以抗战时期陕甘宁边区的社会教育为研究对象，以思想政治教育为研究视角。全书分为六章，第一章为绪论，介绍了选题背景、研究现状与意义，第二章对陕甘宁边区社会教育做了概论，第三章和第四章分别研究了社会教育的原则和载体，这是社会教育突出的亮点，第五章分析了教育的效能，这既是社会教育取得成功的直接表达，也是对教育原则和载体部分

本书以中德两国中等职业教育课程改革为研究对象，运用理论与实证相结合的研究方法，比较分析了20世纪70年代以来中德中等职业教育的课程改革政策、典型模式和改革效果，系统地揭示了中德中等职业教育课程改革的全貌及基本特征，提出了我国中等职业教育课程改革的基本策略。本书研究视角新颖、资料详实，观点独到，具有一定的学术价值。

产学研联盟是企业开展组织间学习的一个重要平台。在产学研联盟中，通过与大学、科研院所的合作与交流，企业可以获取大量的知识与经验，通过知识的吸收、内化与创造过程，从而提升企业的能力与绩效。邓雪编*的《产学研联盟内组织间学习研究》主要对产学研联盟组织间学习的相关问题进行了较为系统的研究，内容涉及产学研联盟组织间学习机制、产学

《清末民初职业教育研究》主要探究了在清末民初这一中国社会由传统向近代转型的历史时期，中国职业教育的发展历程。阐释了职业教育与实业教育的关系、职业教育思想的演变及其与职业教育体系的初步形成，归纳总结中国近代职业教育的特点、功能及其在晚清社会的地位。同时，对中国职业教育存在的局限和不足进行了客观的分析。对于我们进一步研究中

《基础教育管理体制变革原理与应用》运用系统思考方法，《基础教育管理体制变革原理与应用》勾画了一个教育管理体制与教育运行情境互约主力周期转移的理论框架，作为诠释这些问题和预测、指导教育管理体制变革，推进教育事业平稳发展的参照系。《基础教育管理体制变革原理与应用》通过理论假设和历史文献分析，探讨基础教育管理体制权责结构在集

小学生分类作文1000篇

按学科，小学有语文、数学、英语3本错题本，中学有语文、数学、英语、物理、化学5本错题本； 按形象，小学有米妮、小熊维尼、冰雪奇缘3个版本，中学有米奇、小熊维尼、冰雪奇缘、超能陆战队、头脑特工队5个版本； 按数量，小学错题本总计可记录约90道题，中学错题本总计可记录约122道题 按栏目，有原题（可粘贴）、日