《幼儿心理成长故事》结合2-4岁孩子普遍存在的心理问题，分为《面对挫折》《学会分享》《友爱合作》《享受快乐》《充满自信》5个分册。书中的故事由国内著名儿童文学作家武玉桂、张秋生等名家全新创作，插图由多位国内极具实力的童书插画家绘制而成，旨在通过生动的故事浸润孩子的心灵，让孩子拥有乐观的心态，在故事中获得丰富的“心灵滋养

怎样讲、写拼音是孩子上学后必学的一门课程，《看图拼音卡》包括了对全部声母、韵母、整读音节的学习，并配有多个拼音歌。包括81张卡片，卡片正面为拼音和对应的写真图片，帮助孩子很好地掌握学习拼音的要领；卡片背面讲述每个字母的发音特点及各种声调标注。

《现代德育论》突出时代性，以中国梦为新语境，以社会主义核心价值体系为指导，把德育放在新世纪这一特定现实时空中进行共时性和历时性分析比较，从理论和实践的结合上对德育进行了深入的研究。内容包括现代德育的内涵探析、理论渊源和视野拓展，现代德育的系统建构、实践展开和创新发展。坚持以人为本，突出学生主体，关照现实生活，直面网络世

《启蒙认知贴贴纸：趣味学习》把握宝宝启蒙认知的关键时期，引导宝宝主动认知学习。《启蒙认知贴贴纸：趣味学习》内容科学有趣，是启蒙认知与贴纸游戏的结合，让宝宝在游戏中学习，在快乐中成长。 转转小眼睛：全书精美图片均由名摄影师精心拍摄，画面真实、生动，使宝宝的认知不会出现偏差。 动动小小手：400张趣味贴纸，在撕贴的过程

本书是在对上海泗塘中学近二十年的读书活动特色进行回顾反思的基础上，结合当今国际和国内对学生核心素养培养的新要求，历经三年的研究，从而形成本教学成果。本教学成果的逻辑出发点是发展学生重要的核心素养——阅读素养，研究的对象是作为达到目标的载体——广博阅读教育，系统地形成了以“两个目标、三个方面、四个过程”为特征的广博阅读教

本书试图以生命哲学为理论视角，本着生命关怀理念全面思考教师专业发展问题，旨在通过关注教师的内在发展过程和生存现状，提升教师的自我效能感和职业幸福感，增强教师的道德智慧和专业成长力，提高教师的专业发展水平，进而凸显教师职业的生命意义和价值。

本书是孩子健康成长的自主阅读系列。本书总结了孩子健康成长一定要注意的100个细节，具体为：做人的16个细节、做事的15个细节、学习的26个细节、交往的16个细节、生活的27个细节等。每个细节的开头是点睛之笔，接着用经典故事做导引，并对故事进行深度解析，每个细节后面都有一个“身体力行”板块，为广大的孩子提供了落实细节的具

为了更好地传达教师教育的心理学理念，我们将《教师教育课程系列教材：发展与教育心理学》分为上编和下编两大部分，共十章，将发展心理和教育心理有机地联系起来。在上编的发展心理部分，我们主要介绍有着发展理论、认知发展、智能发展、社会性发展和人格发展的相关理论和应用性研究成果。在下编的教育心理部分，我们主要介绍有关学习理论、学习

本书主要是为社会工作专业的学生及那些在学校工作的一线社会工作者而设计的，旨在提供一种及时而重要的指导，使得学校中的社会工作服务达到优化。通过广博的经验和清晰的视野，本书的作者精炼地回答了学校领域存在的每一类问题，并提出了其治疗方案。

《课程与教学论（必修模块）》分课程论和教学论两编。课程与教学具有内在统一性，又具有相对独立性，课程论与教学论的关系亦如此。我们分上下两篇来介绍课程与教学论，主要是为了教学和学习的方便，实际上，全书始终是站在关系思维的角度来阐述课程论和教学论的，“课程在本质上是一种教学事件，教学在本质上是一种课程开发过程”。