《公共图书馆组织文化诊断：模型与方法》一书有三个比较突出的特色，一是在视角和理论方面，本书基于组织文化的理论，选择了“组织文化诊断”这样一个新颖的视角，研究公共图书馆的组织文化问题。为避免一般理论移植简单化和肤浅的诟病，他用很大的精力去钻研管理学和组织文化理论，努力丰富自己的管理学、文化学等多学科知识，力求成为组织文化
小学生分类作文1000篇
《让教育多一点理想——陈心想教育随笔精选》精选了作者在《书屋》《南方都市报》《中国教师报》等国内各大报刊开设的专栏文章50余篇，其中包括对中美教育的观察、对照和思考，对中国教育出路的探寻，对自己学习生涯的回顾等。作者在书中提出的“父母要当孩子的‘贵人’”“给平凡孩子也点个赞”“后文凭时代”等观点，以及在本书*后发出的“
《学前教育专业英语》是高等院校学前教育专业的专业选修课教材。全书围绕学科概况、重要人物、儿童发展、环境创设、教师发展、课程设计、家园合作、评价方式等专题，梳理了主要英语国家（美国、英国、澳大利亚、加拿大、新西兰）的相关文献资料，以求提升学前教育专业从业人员运用英语进行专业活动（查阅文献、交流研讨、文本写作）的整体水平。
《小说教学教什么》是根据国培标准设计的参与式语文教师培训教材，在教材结构上有所创新，包括理论、课例、共同备课这3个工作坊，以及光盘资源，设计了读者的学习方式，实现了教材的立体化，体现了培训的案例式、情境式和参与式，堪称“纸质版的在线教育”。
《小学品德与社会（生活）课程研究》通过梳理从清末至今我国德育一社会类课程的演变，以及比较国外同类课程的理念、内容和课程地位，彰显了品德与社会（生活）课程在学校课程中不可取代的价值和地位。 《小学品德与社会（生活）课程研究》对品德与生活课程、品德与社会课程的课程设计思路进行了详细的解读，对历史学习和地理
本书分为中华复兴十讲(节选)、外国教育与考察教育日记、比较教育与本国教育考察三部分，主要包括：中国五十年来新教育之检讨、南风篇、南洋荷属华侨教育研究会之盛况、职业教育析疑等。
《国库券债券及特种货币鉴藏与研究》为收藏品鉴赏类图书，主要介绍我国于1981年至1997年间发行的国库券、1950年至1989年发行的债券和1949年至1985年间发行的特种货币。对我国发行的国库券和债券进行了全面展示，并作了详细介绍，还收录了作者的研究性文章，对国库券收藏者有很好的参考价值。
本书词汇精选自2016年3月SAT考试改革后的《新SAT官方指南》《SAT考试官方指南》，以及历年真题的阅读词汇，并结合SAT阅读文章，给出在特定语境下单词的准确释义。本书既适合备考2016年3月改革后的SAT考试学员，又适合备考现行SAT考试的学员。
《环境教育：高中二年级下（第二版）》以社会可持续的、和谐的发展为基本内容。《环境教育：高中二年级下（第二版）》保持“环境与生态、环境与文化、环境与科技、可持续生产与消费、绿色生活”五大板块，内容全面，不局限于环境本身，而是从社会的角度来讨论环境问题，具体就是从生态、文化、科技、生产与消费及生活等方面来分析。这也是国际环
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