小拇指彩泥故事汇：识字弟子规·6（注音彩绘插图版）
《孩子*玩的动物泡泡贴》丛书特别为3~6岁儿童设计制作，由专业美术人员绘图，每册书中提供特定主题的各种形象，配有酷炫生动的大场景，并有描边空白图案留待孩子们动手拼贴。顺着编号粘贴3D立体泡泡贴，操作容易，还赠送大量不干胶贴纸，供孩子们随意反复粘贴。在动手中认知生活中的许多动物，符合孩子们喜爱玩耍游戏的天性，让孩子在快乐
《360度幼小衔接全竖式题卡100以内》是一本幼小衔接阶段的教辅类图书，是哈尔滨出版社专门为提高孩子的口算、心算和运算能力而精心打造的，其中设有大量100以内数学竖式运算题，题目内容设置合理，满足了幼小衔接的实际学习需要，是孩子从幼儿园阶段过渡到小学阶段的有益补充。帮助孩子快速适应小学学习节奏，有助于提升孩子的数学计算
新教育晨诵系列由著名教育家、新教育实验发起人、中国教育学会副会长、全民阅读形象代言人朱永新，新教育研究院院长、教育哲学博士、特级教师许新海，著名儿童文学作家、新家庭教育研究院理事长童喜喜联袂主编，由新教育组织全国47位文学名家和教育名家、29位博士和600多位一线名师，跨界合作锤炼完成，为新教育一套晨诵读本。图书坚持以
脸，脸上有两只眼睛，一个鼻子，还有一张嘴。生气的脸，伤心的脸，开心的脸，睡着的脸……每个脸都是不一样的。你还知道哪些脸呢？
为深入贯彻《幼儿园教师专业标准（试行）》《中小学和幼儿园教师资格考试标准》等文件精神，本教材紧密围绕幼儿园一线教学实践展开，突出幼师生职业能力的培养，主要介绍了幼儿园语言教育的目标与内容、幼儿园语言教育活动的设计、幼儿园语言教育活动的指导及幼儿园语言教育活动实施案例等。
小拇指彩泥故事汇：识字百家姓·8（注音彩绘插图版）
《迪士尼我会自己读（第1级）森林我的家》收录了《森林我的家》《老虎想吃毛克利》两个儿童故事，《森林我的家》讲述了跟我来，去看看我的家，你看我的家大不大，我的好妈妈，我的大朋友、我的小朋友，我的高朋友。《好朋友的一天》讲述了一只老虎朋友少，想吃小儿狼找不到。老虎来找毛克利，看到一只大黑豹，两只大鸟来找我，老虎吃我吃不到。
幼儿园班级管理对整体教学的成效及影响至深，是幼儿教师及保教工作必须面临的挑战。本书所提倡的班级管理以尊重和引导为出发点，以培养幼儿自主学习、解决问题为目的；其内容做法不再是制式的反应或步骤的遵循，而是关系着多方面的准备思考与反思修正的结果和行动。教师本身也会从不断的省思践行中逐渐更认识班级、幼儿和自己，从而产生更民主、
这是一套画面精美的图画书，每一本书是一个大的主题，而每一页都是一幅具有特定场景的图画，画中有让孩子熟悉的各种事物，可以充分锻炼孩子的表达力和思维能力，开拓孩子的视野，带给孩子乐趣的同时也*大地丰富了孩子的知识。本册为《你去过这样的城市吗》，由谷秋实译，埃利诺·巴索迪绘画，通过真实的场景再现，让孩子了解城市
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