本书主要研究高校体育教学与文化融合方面的内容，具体阐述了体育教学的内容、方法、高校体育教学的课程改革、高校体育文化体系、高校体育文化环境以及体育教学与体育文化的融合等。

本书是体育教学与训练方面的学术著作，本书基于体育教学相关的基础内容，对体育教学的理论体系、多元视角下的体育教学方法改革、体育运动科学训练的发展与管理进行了深入的探讨，以发展的眼光解读了新发展格局下体育教学与训练的信息化模式、新发展格局下体育教学与训练的体教结合模式。

本书为体育教育学专著。收录了笔者作为第一作者和通讯作者发表的论文24篇，展现笔者在工作实践中把握广西壮族自治区作为民族地区、边境地区、革命老区和经济后发达地区的区情，发挥广西“沿边、沿海、沿江”的区位优势，认真贯彻落实党中央、国务院决策部署，因地制宜，协助研制出台系列学校体育政策文件，聚焦“教会、勤练、常赛”新时代学校

本书以体育赛事多机位现场信号制作知识和直播技术设备搭建知识为主,侧重于技术应用,以理论为辅,系统讲述现场直播转播技术及行业发展趋势,围绕多机位拍摄知识、导播知识、音频、演播室和虚拟演播室、切换台等方面的应用技术,讲述体育赛事中的大球赛事、乒羽赛事、田径赛事、户外运动、水类赛事、技击类赛事等等直播转播技术,通过案例教学快

.本书是日本著名肌肉博士、运动科学专家石井直方针对肌肉的科普著作。这本书告诉你的，是有关肌肉训练的元理论。在肌肉才是好外衣的时代，人人都想练出倒三角、八块腹肌、人鱼线、鲨鱼线……如何高效而快速地增肌？怎样找到适合自己的健身方法？如何客观地把握训练成效？其实，一切有效的训练都始于对肌肉的科学认

.神经科学的研究成果正在彻底改变体育训练和竞技运动本身。只有当大脑从视觉系统、平衡系统和身体本体感觉系统接收到高质量的信息时，最佳的身体运动成绩才可能得以实现。 《训练从大脑开始》阐述了这一革命性的神经运动方法，通过优化信息输入和信息处理的过程，运动成绩便可显著提高。在这本书中，德国著名神经运动学家拉尔斯莱恩哈德提供了

本书以体育教学与运动训练为研究对象，以体育教学研究为主线，从体育教学基础知识出发，将体育教学的理论知识与具体的运动训练方法相结合展开研究，对体育教学的基本理论和教学中的实用理论进行了阐述，对体育教学与运动训练的基本方法及其效果评价方法进行了细致的梳理。本书在内容上从抽象到具体，从原理到实操，层层推进，自成体系，既强调应

本书依据社会主义核心价值观的要求，紧密结合当前高校体育教学的需要和大学体育课程改革的现状，以学生为本，从实际出发，建立以提升学生运动技能为内容、以保障学生身心健康为目标的新型体育教学体系，改变单一课堂的狭隘课程教学模式。教学内容结合学校体育特色，拓展校外资源，开设学生喜爱的新颖项目，加强学生体育锻炼。

本书采用理论与实践相结合的方法，将现代运动训练的基本理论作为切入点进行详细分析，系统地整合了运动训练的知识体系，并对现代运动训练的现状及对策展开分析。此外，本书对现代运动体能训练、运动技战术训练等进行深入探讨，并进一步探究了现代运动训练的方法，结合运动训练的理论与实践，深层次地探索田径运动训练、时尚健身运动训练等各项训

体能训练为实现运动科学和训练实践的融合提供了良好平台，体能训练发展对我国现代体育的发展有多重价值。本书围绕体能测试与训练方法展开研究，在内容安排上共设置六章，重点介绍了体能测试及其评价研究，对体能训练的相关理论进行阐释。书中对体能训练原理与计划制订、体能训练的内容及其训练方法，进行了深入探讨与研究。本书强调吸收与创新并