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本书主要分为3个部分：第一不部分创业教育认知；第二部分，创新创业认知；第三部分创新创业基础。在教材编写过程中作者注意将创新创业基础与主体意识激发以及专业、产业认识等内容进行了融合，以期通过学生的主体学习与实践来弥补创业教育体系建设的现状不足。相对于二三产业，涉农创业创新案例具备更好的通识与情境基础。教材主要面向高校涉农

本书属于高职“双师型”人才队伍培养方面的著作,书中主要围绕前言、高职教育与人才队伍培养概论、高等职业院校“双师型”人才的内涵、队伍现状及认定办法、国外“双师型”人才培养模式、高职“双师型”人才队伍的培养方法、模式的构建、发展策略及保障体系等部分进行系统论述。梳理了我国高职院校“双师型”人才队伍培养现状,再通过对国外部分

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