本书基于新人力资本理论和教育生产函数，探讨家庭环境对儿童非认知能力发展的影响及其作用机制，以此观照城镇化进程中的家庭环境创设，助力家庭政策完善。

本书根据儿童的成长特点，总结出了一系列有关儿童教育和发展的关键阶段和规律，紧扣这几个阶段，诠释了儿童每个成长阶段父母应该做些什么，如何做才能更好地帮助孩子成长。本书认为，家长必须信任儿童内在的、潜在的力量，为儿童提供一个适当的环境，让儿童自由活动，等等。这些在幼儿教育方面的独特见解，有助于父母在育儿过程中发现孩子、尊重

这是一本针对小学阶段家庭教育的通识类图书。全书共分六个年级，基于儿童身心发展规律，借助图表、案例，对小学生心理与行为进行科学分析，使小学1-6年级的学生家长了解不同年级学生的身心发展特点及外在行为表现，明确提升小学阶段各年级孩子的学习品质、生活能力、人际交往的养育策略，重点引导家长掌握培养、提升孩子专注力、观察力、想象

本系列丛书包括0-3岁婴幼儿家长篇、3-6岁幼儿园家长篇、小学家长篇和中学家长篇四分册。习近平总书记指出“家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好‘人生第一课’，帮助扣好人生第一粒扣子”。读本坚持以习近平总书记关于新时代家庭教育的重要论述为指导，贯彻《家庭教育促进法》《全国家庭教育指导大纲》《关于加

在孩子出生的头两年里，会发生很多令大人惊叹的事。他们在身体发育、思维成长等方面突飞猛进。这时家长的照护不可或缺，也是家长与孩子建立情感连接的极佳时机。 如何了解婴儿阶段孩子的内心？ 如何在日夜守护中，学会适当放手，让孩子拥有合适的自由？ 如何正确陪伴才能让孩子建立起自信心和安全感？ 如何养育才能避免育婴时的那些

本书共五章，内容包括：时代发展呼唤婴幼儿照护服务，亲子园体验课程的组织与实施，家庭养育支持课程的创新与实践，D·N·A亲子共长课程的评价与保障管理，D·N·A亲子共长课程的实践成果。

读懂孩子的情绪信号：你的孩子并不淘气

大自然是最好的课堂，也是最好的老师，大自然为我们创造了丰富的体验机会。本书把这些体验创设成自然游戏，大致有自然感知游戏、自然探究游戏、自然种植游戏、自然手工与自然艺术游戏等，可以通过各种自然游戏，来创造孩子与自然接触的机会，尊重孩子亲近自然的天性，帮助孩子建立与自然的纽带。

本书中呈现了一套在家就能轻松使用的蒙氏教育方案，分为实践篇与理念篇。实践篇直击学龄前孩子的4大核心学习能力：语言、数学、科学、感官，按照3-6岁孩子的敏感期节奏，详细拆解了蒙氏活动的原理及实践步骤，为父母提供了切实可行的实践指南。理念篇包括家庭环境是孩子打开世界大门的钥匙、蒙氏教育背后的科学。

《科学养育陪伴成长》是一本针对幼儿园阶段家庭教育的通识类图书。全书从如何缓解入园焦虑、养成良好习惯、遵守规则、与人交往、培养学习品质、幼小衔接准备六个部分，阐述了科学育儿的新理念。本书基于幼儿身心发展规律，以儿童发展心理学、人本心理学等为理论支点，对家长进行家庭教育的理念更新和方法指导，帮助家长了解更多育儿的知识与技能