“任务驱动阅读”系列图书针对小学统编语文教材中“快乐读书吧”版块研发，契合2022版新课标对小学学段的阅读要求和新教材的修改方向。“导学版”注重对阅读的指导和规划，注重阅读方法策略的传授和阅读能力的提升。本册为《欧洲民间故事导学版》，由上海复旦大学文学博士邱培成编译，收录三十余篇经典、道理深刻的欧洲民间故事，包含教材要

“任务驱动阅读”系列图书针对小学统编语文教材中“快乐读书吧”版块研发，契合2022版新课标对小学学段的阅读要求和新教材的修改方向。“导学版”注重对阅读的指导和规划，注重阅读方法策略的传授和阅读能力的提升。本册为《和大人一起读导学版》，根据2022版新课标对第一学段阅读与鉴赏栏目的具体要求编选而成，书包含浅近的童话、寓言

本书将教学活动和评价有机结合，以活动评价单为载体推进每个学生的课堂学习活动，使评价镶嵌于教学之中，成为教学的有机组成部分，让课堂教学成为落实教学评一致性的重要阵地。

新时代中国共产党新闻舆论思想创新研究，主要是以党的十八大以来习近平总书记关于新闻舆论工作的重要论述为研究对象和研究内容。本书稿以马克思主义新闻观的中国化、时代化、大众化为逻辑起点，着眼于中国共产党新闻舆论思想对马克思主义新闻舆论思想的继承与发展，主要围绕中国特色新闻传播舆论、新闻舆论传播能力建构、传统媒体与新兴媒体融合

《守正创新奋楫争先：2023上海出版论文集》是在上海市委宣传部出版处的支持下，由市出版协会、市编辑学会和《编辑学刊》组织各出版单位，征集、遴选的一批优秀论文集结，全书共收录论文70篇，50万字，分为理论探讨和出版实务两部分。本书选用论文以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为指导，不忘初心、牢记使命，联系实

本书是由上海市长宁区特殊职业技术学校的课题研究报告转化而成。该学校是一所为完成九年义务教育的智障、自闭症和脑瘫等特殊学生提供中等职业技术教育的特殊教育学校。以促进特殊学生的生涯发展为目标，学校通过持续的课题研究和实践，制定并实施了一系列个性化课程，开展了生涯导师制度，并编写了生涯发展教育评估工具，以满足各类学生在就业、

本书原书由英国伦敦大学教育学院罗伯特·考恩教授和美国威斯康星大学安德里亚斯·卡扎米亚斯教授编写，由彭正梅等翻译。该书所包含的论文作者均为全球顶尖的比较教育专家，内容涉及全球比较教育研究领域的多个主题(包括比较教育学科本身的发展，政治形态和教育系统，国家、国际和全球教育，工业化、知识经济与教育等)，分析了比较教育研究内容

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你是否喜欢去咖啡馆学习或工作？咖啡馆不仅让你置身舒适的氛围，还是一个提出问题、回答问题并交流知识的共享空间。那么，我们能否将街角咖啡馆的概念应用到知识管理之中，从而促进知识的分享、交流和转移呢？本书提到的知识咖啡馆并非指实体咖啡馆，而是一种思维方式，一个有助于营造知识交流、转移和管理的空间。书中深入阐述了知识咖啡馆成为

本书涉及野外生存的方方面面，让人得以一窥露营者的生活：们高坐于峭壁之上，酣睡于树冠之中，深入无人之境，在大自然母亲的怀抱里，与栖息于地球僻静处的动物相伴，得到身心的放松。主要内容包括：离网探险者；林技能及野外生存专家；周末露营爱好者等。