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本书主要是讲述了胎教的相关知识。首先介绍了什么是胎教，以及胎教的优点，然后按照孕期来划分，分别讲述了孕期每个月胎教的重点和具体方法，同时将妊娠期的保健知识和生活禁忌贯穿其中，并指导孕妈妈按照不同的胎教法将胎教有效地进行到底。

本书以胎宝宝在妈妈腹中的280天里每一天的生长发育变化为线索，按照10个月的孕期发展规律编排各章节，让准爸爸、准妈妈对孕期的变化和需求有一个清晰的了解。书中根据胎儿每个阶段的变化介绍了相应的胎教方案，便于准爸爸、准妈妈亲自体验和操作，让胎儿和准爸爸、准妈妈都乐在其中、学在其中。

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基本信息商品名称：为了编辑学的理论建设-刘杲同志编辑思想研讨会文集出版社：中国建筑工业出版社出版时间：2015-07-01作者：本书编委会译者：开本：16开定价：68.00页数：454印次：1ISBN号：9787112143672商品类型：图书版次：1

本教材共分为九章，主要内容包括：初识教育技术、信息技术与课程整合、现代教育媒体与教学环境、多媒体教学资源准备、多媒体课件的设计与制作等。

本书是在立德树人的背景下，将道德教育置于人学的视野，从人学诸多论域——人性、生命、主体、生活和公民——探讨这些论域与道德教育的关系。因此，本书分为五章，分别是人性与道德教育、生命与道德教育、主体与道德教育、生活与道德教育、公民身份与道德教育。本书以人为主

全书共四辑，分为“教学目标与内容的确定”“教学策略与方法的运用”“课堂教学实录及点评”“初中语文教学思考”，作者从一线教师教学遭遇的难点“目标与内容的确定”出发，探讨语文该教什么，语文课又该怎么教。全书二十余篇文章，近百个课例，正反对比，基于课堂观察事ê

本书作者陈敬文是中学高级教师、特级教师，福建省首批中青年教学学科带头人。本书从“生涯，教学主张的发源地”探寻他的教学生涯开始，全面展示他置身教学研究的心路历程、探究教学策略、教学模式轨迹，提炼、完善教学主张的过程，通过“动态·跟进·生成”小学数学课堂教学

本书主要研究学生精神教育，全书共8章，介绍“如何打造有精神的班级”，即从班级精神的七个方面开展课程教育。前7章分别介绍了心灵、情感、道德、生活、审美、理想、学习这7种教育课程，第8章则介绍了落实这7种教育课程而采取的7种施教方法，即口诵心惟，教师导引、故事熏陶、班会强化、视频推荐、好书导读、自我践行。