课外阅读,对于小学生来说,是增长知识、开阔眼界必不可少的一种辅助。现在正在采用的语文小学教材,在多次修订的情况下,文章的编选发生了很大的变化,很多脍炙人口的名篇都被改得面目全非,脱离了原汁原味的文章,早已失去了本身的阅读价值。基于此,编选一套适合孩子阅读的名家美文,让孩子看到原汁原味的美文,就很有必要。针对小学一至六年
本教材以教育部颁发的《全国大学英语教学大纲》和《高职高专教育英语课程教学基本要求》为依据进行编写,以“培养实用性人才”、“应用为目的、实用为主、够用为度”为基本原则;以学前教育五大领域为主线,选取国外最新最具代表性的15个主题,突出教学内容的实用性、针对性和可操作性,强化学生语言运用和专业实践能力的培养。
牛津英语 同步默写本 五年级下册
《中国图书馆事业发展报告·数字图书馆卷》是由国家图书馆研究院组织编撰的完整反映我国数字图书馆事业发展状况的专题报告。本书系统总结了我国数字图书馆建设20余年来的成果、经验和特点,并就其当前和未来发展的重点、热点和前沿问题进行前瞻性思考和研究。全书分为总报告、行业报告、专题报告、国外借鉴、附录五部分,各部分内容相互补充、
“管建刚作文教学系列”出版后,受到了广大语文教师的欢迎,全国各地都有老师自发地跟着管老师教作文。这本《跟着管老师教作文》收录了来自广东、广西、江苏、浙江、福建、河南、江西等地的老师,基于管建刚又跨越管建刚的教学故事,充满了一线的气息和实践的智慧。
《我的作文教学课例》集中了管建刚老师的16个精彩作文讲评课例,这些与传统作前指导课完全不同的作后讲评课,生动具体地反映了管建刚“先写后教”、“生活重于生成”、“发现重于观察”、“多改重于多写”、“讲评重于指导”的作文教学思想,从中也可见管建刚的教学智慧和教育情怀。
《数学教学设计》内容共5章,分别为数学教学设计概述、数学教学要素设计、数学基本课型教学设计、数学教学模式设计、五课。《数学教学设计》力图体现三个特色:一是理论之后都有数学教学理解的举例说明,方便读者特别是数学专业师范生将理论与数学教学实践结合起来;二是每一项后面都附有与理论吻合的设计案例,有的源于相关内容的创始人,增强
这套“义务教育阶段学业标准与评价丛书”的出版,为中小学各学科依据国家课程标准提升教学质量提供了重要的参照标准,也为“中国学生核心素养”在学科教学实践中的落实提供了可见的载体与现实的途径。 这套丛书是北京市教育委员会委托项目“首都义务教育阶段学生学业标准的研究”的重要研究成果。此项研究的重要理念之一,是始终强调义务教育