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《和谐校园文化建设读本：中小学教师师德的自我培养》阐述了师德修养是教师根据职业道德的原则和规范所进行的自我审度、自我教育、自我锻炼、自我改造和自我塑造的活动。师德修养的内涵非常丰富，师德修养是内在品质修养和外部行为修养的高度统一。

《和谐校园文化建设读本：论教育财政》先从教育财政的概念和指标体系入手，然后对教育在市场经济环境中的重要性，对教育对经济计划增长的贡献进行了估算，重点对政府教育支出的成本和效益进行分类，并对教育财政的成本进行了核算，最后对政府教育支出的效率研究。

《和谐校园文化建设读本：小学教师教学艺术12讲》既有理论上的阐释，又有实践中的总结；既有学科领域的有益探索，又有教学管理方面的经验提炼；既有声情并茂的童年感悟，又有惟妙惟肖的机智幽默；既有古代哲人的至理名言，又有现代大师的谆谆教诲；既有自然科学各个领域的有趣知识，又有社会科学各个方面的启迪与感悟。笔触所及，涵盖了家庭教

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