本书是一本亲子家教方法指南,是王潇在多年时间管理研究的基础上,专门给儿童和父母提供的时间规划方法,旨在建立良好和谐的家庭氛围,提升家庭教育质量,培养身心健康、富有创造力的下一代。

本书是一部帮助父母应对青春期挑战的实践手册，也是一部解决青少年常见问题的案例集锦。全书包括五个部分，第一部分是概论，论述了青春期孩子的变化和心理需求，第二部分到第五部分分别从亲子关系、学习问题、情绪问题和手机问题四个方面，收录了青春期的32个典型案例。通过这些真实案例，对青春期常见的棘手问题进行了深刻的剖析，为陷入苦恼

本书内容包括：儿童家庭教育及其指导概述，家庭因素对儿童家庭教育的影响，0-3岁儿童家庭教育指导，3-6岁儿童家庭教育指导，特殊儿童的家庭教育指导，儿童家庭与幼儿园、社区的合作共育，国内外儿童家庭教育及其指导的现状与变革。

本研究为多个案研究，通过访谈法和直接观察法，进行质性数据收集，探讨农村留守儿童的隔代家庭照顾的形成原因、基本模式和主要影响。研究者对多个农村留守儿童家庭的隔代家庭照顾情况进行研究。研究结果发现：(1)农村留守儿童的隔代家庭照顾的主要成因是父母外出务工、父母婚姻变动、家庭生育二孩、城市社会排斥；(2)农村留守儿童的隔代家

现实生活中，广大家长总是时不时面临被孩子“逼疯”的局面，陷入家庭教育的困境。为给广大家长提供实用的应对策略，本书以漫画的形式呈现家庭生活中常见的100个场景，展示“普通父母”与“高情商父母”两个人物形象的不同应对方案，帮助家长直观判断自己的行为，从而使本书做到“拿来即用”。每一问的末尾辅以专家的心理学解析，提升理论高度

本书是引进自日本的一本关于“亲子共同成长”的家庭教育和亲子沟通图书。基于日本社会以全职妈妈育儿为主的现实情况,作者结合自身26年育儿经验,以及将4个孩子送入日本一流高校东京大学医学部的成功经历,从日常生活、性格、教养、能力几大方面,分享了建立良好的亲子沟通和维护健康积极的家庭氛围的方法,能帮助妈妈们洞悉亲子沟通本质,避

本书依据幼儿园教师家庭教育工作中切实需要的知识技能和内容开发了常规家庭教育指导、家园突发问题指导和家园活动策划指导三个项目。常规家庭教育指导这个项目包括日常生活、知能建立和处事交往三个篇目；家园突发问题指导这个项目包括突发疾病、家园矛盾、异常行为和外力突发事件四个篇目。家园活动策划指导这个项目包括家长会、家园节日活动、

本书通过一位母亲在女儿不同的成长阶段写给女儿的十四封信,论述了现代社会养育孩子在心理学层面应该注意的问题以及应遵循的规律和原则。作者是一位母亲也是一位专业的心理咨询师,从自己专业的学科背景出发,以十几封写给女儿的书信为线索,讲述了自己真实的养育经历,养育女儿的过程也是作为母亲的家长自我成长的过程。

本书从孩子的性格养成、情商发育、学习能力、生活态度、抗压能力、处理人际关系能力、优秀品质培养等方面着手，讲述亲子关系对孩子成长的重要性。通过大量的生活案例，将国内外心理学家、教育专家的亲子教育理念与实地研究融合在一起，变抽象理论为娓娓讲述，让不同的家庭能够从生动的案例中得到触动和启发。

本书中揭开“创造力”的秘密，提出了妈妈在家也能实施的儿童创造力培养方法，总结出培养孩子创造力所必需的4大成长环境和26种特质。如果按照目前的方式教育孩子，10年后我们的孩子将没有工作可做。在未来社会，孩子并不会单纯因为学习好、考试成绩高就能生存下去。为了能够与人工智能竞争，从现在开始父母就要努力培养孩子的创造力，赋予他