“社会思潮与青年教育”是教育部规定的思想政治教育专业的主干课程。《社会思潮与青年教育》由中国青年政治学院思想政治教育研究所所长陈立思教授主编。主要内容包括两部分。第一部分是社会思潮概论，讲解了社会思潮的实质、特征，它的发生、传播和运行的规律，社会思潮与社会生活、与青年群体、与社会运动的关系，社会
哲学是一门古老的学问，同时也是一个非常复杂的知识体系。用黑格尔的话来说，哲学能引导人们超越“熟知”而达到“真知”。人们对哲学问题的忽视，常常会导致因熟视无睹而习以为常，因心血来潮而轻举妄动，因思想混乱而无所适从，因缺乏预测而事倍功半；也会因为懒得深思而被非理性搅得焦躁不安
特殊教育发展历史阶段的划分，研究者们已经有了一些有益的探索。对这些探索，《特殊教育史》在充分借鉴的基础上，力图体现一些新的特色。为全面总结中外特殊教育发展历史的宏观面貌，《特殊教育史》根据特殊教育发展的自身轨迹，将中外特殊教育史分为三个历史时段，即“特殊教育的萌生”、“特殊教育的确立
青年期是一个人由家庭走向社会、由青涩走向成熟的转型时期。在这一时期中，情感与社会的碰撞，身体机能的发展，常常会导致青年学生心理情感的冲突；事业、职业的选择，就业和生存的压力，容易聚集为强烈的挫败感，使青年学生形成心身不适；健康与保健知识的不足、疾病防治与急救知识的缺乏，常常使青年学生们遇到问题时束手无策。针对青年学生面
《我国小学生思想道德教育中的国学教育研究》是作者攻读西南大学政治与公共管理学院黄蓉生教授的思想政治教育专业博士所撰写的毕业论文修改润色而成，也是全国教育科学“十一五”规划课题“区域推进中小学国学教育的实践研究”课题成果之一。小学生思想道德教育作为义务教育阶段的重要内容，历
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