《中国区域体育发展战略选择》紧紧把握我国经济社会发展总体目标，依托我国四大区域经济社会发展的背景，借鉴区域经济学理论，以区域经济社会发展为背景，审视区域体育发展战略模式，探索区域体育的发展规律，积极探索和建立区域体育发展的理论模式。课题研究诠释体育强国的内涵及实现体育强国目标的战略途径，从区域经济、社会和文化等多个维度

本书农民工随迁子女教育公平问题为研究主线，以提高随迁子女教育质量和促进社会公平为旨归，采用质性、量化研究相结合的混合研究方法论，构建了基于理论、实证、制度设计三位一体的分析框架，从教育条件、教育起点、教育过程、教育结果公平等四个维度对随迁子女教育现状、问题进行能够了结构性、动态性的实证考察，并运用制度分析的范式对问题进

《中国教育政策过程本土化研究》一书是对纷繁复杂的中国教育政策现象进行“过程”研究；这既是对本土化教育政策过程理论的探讨与建构，也是对教育政策过程实践的分析与提炼，是理论与实务的结合。著作旨在从整体上把握中国教育政策过程的一般概貌与基本特征，从学理上寻求对有中国国情特色的教育政策现象的深度表达，探索发掘“中国式”教育政策

《民族院校贫困大学生资助政策体系研究》以多民族聚集的本科院校的本科学生为研究对象，在机会公平、过程公平、结果公平的多维公平视阈下，对赠予型资助和以工代赈型资助政策进行绩效评估，并对其瞄准机制进行了探讨。本书是集体劳动的成果，共分七章，是集体劳动的成果，其中第一章导论；第二章相关实证研究与理论基础；第三章国家助学金政策执

自1898年7月，中国历史上首份女性期刊《女学报》在上海创刊至今，中国女性期刊已经走过了百年春秋。中国女性期刊从诞生、发展到壮大，从清末民初女性期刊的演化与传播到改革开放后中国女性期刊的蓬勃发展、新时期女性期刊的变迁，从古到今、从国内到国外，女性期刊的发展一直都是世界各国出版人密切关注的领域。 吴敏娟

《教育的学术传统与教育研究的实践转向》认为，教育研究的专业化危机说明，教育与生活探究同构，生活的延续和人的生长不应该成为教育中任何人为目的的附属之物，提升教育研究的学术地位，并不能以改变其本体属性为代价，不能以人为的选择替代教育实践的诉求，教育研究必须走上一条以实践为立场和出发点的道路。这一转向正在发生，我们不能因为这

《北京高校教育服务学生满意度调查研究》将高等教育服务作为高校的产品，直接受教育的学生视为顾客主体。在充分借鉴顾客满意度研究的成果基础上，将顾客满意度理论应用于学生满意度的测评；在大量问卷调研及数据分析的基础上构建学生满意度的计量测评模型，并基于测评结果提出高等教育服务质量学生满意度的改进策略。本书是对高等教育质量评价的

《河南文化发展及其产业提升对策研究》内容分四部分，共11章。第一部分：从文化入手，阐述了文化的内涵、特点，功能及其意义，由文化引出河南文化的特点、意义，以及其精神实质。对河南省建国以来文化发展历程进行梳理，进行阶段划分，区域划分，分类划分与梳理。第二部分：分析河南文化发展战略、河南文化产业发展的现状及问题。第三部分：对

英国教育史学有着悠久的历史传统和鲜明的特征，在世界教育史学的发展中具有重要的地位，其独树一帜的马克思主义教育史学是当代西方教育史学发展中的一个值得深入研究的重要流派，对我国的教育史研究无疑具有一定的借鉴意义。武翠红*的这本《英国教育史学--创立与变革》以英国教育史学传统范型的创立为切入点，以传统教育史学、新教育史学和全

合理分担幼儿教育费用是改善我国“入园贵、入园难”问题的突破口。本书在梳理各国政府和家庭分担幼儿教育费用的特点及政府财政投入幼儿教育方式的基础上，回顾了中国幼儿教育费用分担政策的历史发展。并于2010-2011年通过实证调查三省共97所不同类型幼儿园的费用来源情况，以及10个城市共7718个家庭支付幼儿园费用的支出结构、