《优等生题库》旨在通过卓有成效的训练，帮助学生获得较大的提升，进入优等生的行列。丛书面向学习程度较高的学生，与学生学习同步，不仅能帮助学生熟练掌握课堂学习的内容，更能扩大知识面，达到培养能力，发展智力，提高素养的目的。书中的习题视野广阔，选材丰富，题型多样，足以激发学生的练习兴趣，训练效果显著。
孩子马上就要上一年级了，孩子上一年级之前需要做哪些准备呢？上了一年级后，孩子的学习状态到底会发生哪些变化呢？父母又该如何应对呢？面对即将到来的种种问题，多位一线资深教师根据自己多年的教学经验和为人父母的经历将为您一一解答。这是一本全面、系统应对小学一年级孩子成长与学习的书，相信阅读本书，一定能帮助父母轻松、有效地为孩子
本书精选叶圣陶作品中适合小学生阅读的名篇，有童话、散文、小说片段和诗歌等多种体裁。每篇文章的前面有导读，后面有赏析和写作点拨等拓展栏目，让小学生阅读时有所思、有所悟，也有所得。
在全媒体时代，传播的类型与方式都发生了巨大的变化。在这样一个高频率接触各种媒介的时代，如何有效利用媒介发掘我们需要的信息，如何能够辩证地认知和理性应对信息爆炸带来的影响，进而在媒介中处理好主动性与控制权的关系，这都使加强媒介素养教育成为时代的需要。李舒东编*的《新媒介素养教育》旨在指导读者正确认知媒体，提高媒介素养。全
马树超、王伯庆《2015中国高等职业教育质量年度报告》为高等职业教育重点图书，本书自2012年出版以来，受到教育部门、社会、新闻媒体的广泛关注，本书从第三方的视角，通过大量数据支撑和案例，从多个角度介绍了2013年度高等职业教育人才培养的方方面面，重点对高等职业教育近年来的成绩和不足方面进行了分析和比较，具有很强的指导
本丛书由教育部基础教育课程教材发展中心组织编写。本书分为上、下两篇，上篇依据《义务教育生物学课程标准（2011年版）》，梳理出初中生物学教学的16个关键问题。并对这些教学关键问题进行了分析和解读，通过教学案例为如何解决关键问题提供了参考的范例；下篇是对生物学概念建构的教学策略与研修建议。有助于教师提升教学品质，发展教师
《小学教师语言》依据《教师教育课程标准（试行）》编写，作为教师教育精品资源共享课配套教材。本书的主要内容包括小学课堂教学环节语、小学课堂教学方式语、小学教师评价语、小学教师的副语言、小学教育教学中的常见口语语病探源、小学教师语言风格、小学教师语言运用案例分析等几个部分。本教材在教师语言共性研究的基础上，凸显了小学教师语
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