本书是作者多年积累的关于常熟文化研究的文章结集。作者曾多年供职于政府部门，书稿大部分文章刊发于公开出版物或内刊，少部分以研究资料形式参加过项目评审或交流，分为宏观剖析、名人及其家族文化、遗产保护、文物研究、传承路径及附录六部分，主要侧重于对常熟地方文化的研究，还包括对文化工作的部署安排、判断思考、经验总结等，既有对个体

本书是江苏省文化厅组织编纂的省级文化专业年鉴，是逐年记载全省文化事业发展情况的资料性工具书。本卷收录2015年全省艺术生产、社会文化、文物、文化市场、文化科技与艺术教育等各个领域的改革、发展情况，为社会各界人士了解和研究江苏文化建设提供全面、准确、系统的信息资料。本卷年鉴所收录资料共分18个部分：特载；专文；文化工作大

常熟市塔前小学是一所历史悠久的学校，光绪末年由丁祖荫、曾朴等创立。本书全面系统地记述了常熟市塔前小学的历史演变与现状，记事上限起于所载事物的发端，下限止于2015年。全书设“大事记”以及“学校沿革”“并入学校”“组织机构”“学校管理”“德育工作”“少先队工作”“人物”“荣誉表彰”等二十章，文后有附录。此书的出版对于了解

该书为扬州时报和扬州网在2007至2015年间的获奖新闻集。其题材广泛，涉及政治、经济、文化方方面面，记录了20年间扬州地区的社会变迁、人文风情、百姓生活；其稿件种类丰富，涵盖了消息、通讯、摄影作品多种形式，多角度展现了新闻工作者的辛勤劳动。整部作品，在保存扬州地方资料、传播扬州地方文化、为其他新闻工作者提供借鉴方面具

本丛书为纪念扬州日报创刊60周年、扬州晚报创刊20周年、扬州时报创刊10周年、扬州网建网10周年而编。扬州日报社60年来大事记，按时间排序，主要记载扬州日报社60年来重要工作活动和重大事件，全面反映报社发展历史，具有一定的史料价值。

本丛书是葛建人教育工作实践的总结。作者从1993年开始，提出幼儿英语教学生活化的理论，并创立了“母语教学法”和“溶入式幼儿英语教学模式”，成为我国改革开放以后倡导、研究和实践我国幼儿英语教育的先行者。本丛书分为三册，本册为《幼儿英语国学的研究》，分为“英语篇”和“国学篇”，是作者对幼儿英语和国学教育的研究、方法及实践经

朱家礼主编的《小学科学课堂学习与课例研究(教师教育系列教材)》分五部分。**部分是理论分析。阐释现代学习理论、教学理论指导下的小学科学课教学设计所必需掌握的课程改革理念、课程标准、教师专业标准、教学设计的要求，为小学科学课教学设计奠定学理基础。第二部分到第五部分是经典教学设计案例及点评。选取20个省内外名师和近年来获得

蒋道华主编的《小学英语课堂学习与课例研究(教师教育系列教材)》立足小学学段英语教学和学习的讨论，结合《义务教育英语课程标准》倡导的评价理念，从课堂学习和课例研究视角人手，详细介绍了在日本、美国等国家基础教育阶段促进教师专业发展普遍采用的“课例研究”和香港地区基础教育一直推广的旨在提高教师专业教学能力的“学习研究”，同时

《中国书籍·学术之星文库：城市传播媒介与城市互动的视角》通过对佛山的报纸和城市化的分析，来把握社会发展和媒介发展之间的良性互动，把握新闻信息与社会现实之间所构成的多层次复合关系，多角度地反映传媒的社会价值。

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