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《幼儿教师专业发展》将依据《幼儿园教师专业标准》《教师教育课程标准》等新标准，在充分研究学前教育专业学生认知特点与学习习惯的基础上编写。重点介绍幼儿教师专业发展的内涵、特点及其培养途径等，以提升学前教育专业学生的职业道德水平。

为帮助学前教育专业职前和职后的专业学习、教师资格证的备考，编者特编写此教学参考书。这对于掌握幼儿教育心理学的基本问题和有关知识以及备考是有帮助的。在编书过程中，联系到专业领域的重要知识，以及考试大纲的具体内容要求，《幼儿教育心理学习指导与能力训练（京师学前专业基础类）》的知识点进行了梳理，注意了以下三点：一是注意到幼儿

《小学英语有效学习评价/全国中小学有效学习评价指导丛书》秉承服务一线的编写宗旨，充分吸纳课程改革10年来各学科课堂教学创生的新成果、新经验，注重结合一线教学的实际问题，从新知识、新技能、新视野、新观念方面指导学科的有效教学。文本简洁、实用，突出学科特点，让一线教师有“一点就通”的感觉，同时兼顾内容的**性和前瞻性，试图

《教育心理学/心理学系列教材，新世纪高等学校教材》以中小学教师资格考试和招教考试为目标导向，以教育心理学的内容体系为基本框架。为了弥补师范生在普通心理学知识上的欠缺，该书专门单列一章内容介绍基础心理学的基本知识点，并论述了心理学和教育心理学的关系。这样不但有利于学习者学习的连续性，而且也涵盖了中小学教师资格考试和招教考

《全国中小学有效教学指导丛书》特色：（1）问题诊断是从案例或事例引入课题，通过诊断使案例或事例不仅有提示问题的作用，而且有利于读者把握每章内容要解决的核心问题；（2）理论阐释要求简要地阐释相关的学习评价理论，包括对有关概念、类型等进行解读，以便使所呈现的学习评价策略、工具、方法有一定的理论支撑；（3）评价指导是通过“案

本书对2014年广州市文化发展形势进行了分析研究，以广州市越秀区、荔湾区以及南沙国家新区为重点介绍了广州文化发展状况；以图书馆等公共服务文化体系以及物质文化遗产、非物质文化遗产和古村落保护为重点，介绍了广州市公共文化建设方面的情况；对广州市的文化旅游产业、文化创意等文化产业的发展状况进行了调研和对策研究；围绕“乌镇戏剧

基本信息商品名称：贫困地区农村基础教育资源配置公平性研究出版社：社会科学文献出版社出版时间：2015-07-01作者：余漫译者：开本：16开定价：55.00页数：177印次：1ISBN号：9787509778012商品类型：图书版次：1

本书是2014年第五届“中国传媒领袖大讲堂”传媒精英演讲稿的汇辑。本期传媒领袖大讲堂邀请了新闻传媒业的众多领军人物和新闻传播学的资深专家，围绕新闻传媒领域的前沿、热点问题进行了专业视角的解读和分析，各种观点交锋碰撞，时刻进射出思想的火花，给人耳目一新的感觉。

本书主要内容包括：2013-2014：推动从管制到治理的政策与制度路径；新型城镇化进程中的文化转型发展；社会主义文艺理论创新的最新成果——学习习近平同志关于文艺工作的重要论述等。