本书收录了《成都茶馆研究》《出国旅游突发状况研究》《智能生活小助手初探》《羌族文化的探究》《木版年画的创新研究》等等课程。每个课程包含《川大附中项目课程开发实施规划纲要》、一个课程教学方案和学生的一个主要研究成果三项内容。

本书分为晚安亲爱的、青萍之森、人间世、理想三旬、一盏心灯等七个栏目，收录了《父亲老何》《离别后定有雪落》《十三个樟木箱》《越努力，越幸运》《英珠》《1978年的雪》《朱生豪：醒来觉得甚是爱你》等文章。

“怎样教”系列主编由牛津英语教材修订主编、上海市初中英语特级教师施志红担任。本套系集合了全国多地一线教师富有创见的英语教学方法，一改以往教学理论专著文论赘述、语言枯燥的特点，采用小开本“轻阅读”的形式呈现，文风清新自然，相信会为初中英语教师教学、教研带来有益启发。

著名矿物学家黎登布洛克教授在一本书中发现一张羊皮纸，上面有一条用密码写的信息，描述了一条通往另一个世界的通道。教授的侄子阿克塞尔破译了密码，他们踏上了探索这个世界的征程……“黑猫英语分级读物”根据“扩读”（ExpansiveReading）的理念编写而成，整个系列含小学和中学两个学段，共分11级、96本。其中，中学段分

一天，一场大旋风把住在美国堪萨斯州的桃乐茜连同她的房子吹到了一个叫作奥兹的神奇国家。桃乐茜想要返回堪萨斯城，找到自己的家，并且只有奥兹国的著名魔法师才能帮到她。跟随桃乐茜探险的经历去认识她的新朋友稻草人、铁皮人和狮子吧。但一定要小心邪恶的女巫哦！“黑猫英语分级读物”根据“扩读”（ExpansiveReading）的理念

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初中信息技术.

地理教学技能训练是高等师范院校地理学系开设的必修教学实践技能训练课程,对于培养合格的、称职的中学地理教师具有不可替代的作用。作为课程的配套教材,本书努力贯穿教育部地理学新课标的基本理念,针对地理教学活动八要素的特点,探寻地理教学中的语言技能与地理教学推进技能。本书编者以华中师大为龙头,集中南地区近二十所高校地理学教育专

本书共八章，包括：全视角学习理论、有意义学习理论、ICAP学习方式分类学、深度学习理论、整体性教学、整体性教学设计要始于整体性理解学习内容、整体设计学习活动、整体性教学目标与评价。主要内容包括：学习的两个过程；学习的三个维度；学习的不同类型等。

本书结合广东高考综合改革要求,高度契合高中新教材,力求体现各学科核心素养的要求。本书包含高中阶段九大学科,依据新教材知识结构、结合新课标要求及高中各学段教学实际情况,科学合理地划分课时。每个课时正文部分基本上按“课前篇·预习教材”“课堂篇·分点突破”“课后篇·作业训练”的思路设置,分三大板块,旨在引导学生课前预习与熟悉