本套书分8册,根据3-6岁儿童的年龄和能力,科学分册,阶梯学习循序渐进。寓教于乐,内容丰富,从图形的辨识、货币面值的辨别,到一位数、两位数的加减法等内容全部涵盖其中,是当之无愧的儿童数学启蒙好伙伴,帮助孩子早早建立数学概念并打好基础,使孩子面对小学数学可以游刃有余。《四五快算(名师导读版)6学看时钟,辨识货币》提高计算
每个阶段的孩子,都需要不同的关心和教导!给爸爸妈妈的教养理念:照猪养的老二比照书养的老大快乐初为父母的你,试着对孩子宽容些,别把自己的焦虑加在孩子身上。让正在生气的孩子把情绪走完孩子有情绪的时候,请用同理心给他一点时间空间消化。爸妈都该试着从孩子的眼睛看世界从孩子的视线看出去,你才知道孩子看到的是什么。用正确和健康的心
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本套书分8册,根据3-6岁儿童的年龄和能力,科学分册,阶梯学习循序渐进。寓教于乐,内容丰富,从图形的辨识、货币面值的辨别,到一位数、两位数的加减法等内容全部涵盖其中,是当之无愧的儿童数学启蒙好伙伴,帮助孩子早早建立数学概念并打好基础,使孩子面对小学数学可以游刃有余。1学画线数个数通过连线、比较、配对、对比各种图形等方式
教育部教育管理信息中心组编的《全国**学科教案评析(小学信息技术)》由精选了39篇小学信息技术**案例,通过教学背景、教材分析、教学重难点等板块的设置,全面而系统地展示了**教师的教学案例。本书体例统一,语言浅白,内容翔实,新颖实用,对于切实提高教师的教学设计能力和课堂教学能力,提高课堂效率和教学质量有重要的指导作用。
《全国优秀学科教案评析:初中化学》由教育部教育管理信息中心编写,书稿精选了40篇初中化学优秀案例,每一篇均包括教学背景、教学目标、教材分析、教学重难点、教学方法、教学过程、教学反思等几个板块,全面而系统地展示了优秀教师的教学案例,并结合相关图片和背景知识,使案例丰富多彩、内涵深厚。《全国优秀学科教案评析:初中化学》重点
为了在中小学教师中普及信息技术,提高广大教师在课堂教学中正确运用互联网、高效率地利用优质网络教育资源的能力,教育部教育管理信息中心自2009年起组织开展了四届全国中小学“教学中的互联网应用”优秀教学案例评选活动。活动得到了各级教育行政部门、各地教育信息中心、电教馆的大力支持,学校积极组织,教师踊跃参与。在全国35个城市