书稿阐释了区域内义务教育均衡发展的内涵，分析了区域内义务教育发展失衡的表现及原因，并且提出了区域内义务教育均衡发展的对策。

本书是2000年7月出版的《叩问童心》的再版，通过记述一位正直善良的老人（作者杨稼生）和孙女田田的故事，让人发现一个孩子的心灵世界是那么的美好和不寻常。本书由六十余篇文章组成，语言朴实，充满童趣，在寻常小事中蕴含着儿童教育的哲理。插图由本书主人公杨田田绘制，图文并茂，令人耳目一新。

适读人群：3-6岁 超大游戏场景贴纸书，随时随处尽情玩。贴纸+涂鸦+益智游戏的多元化教育，逐步渗透式打好基础。涂上漂亮的颜色，既提高审美力，又开发想象力哦！贴上好玩的贴纸，既锻炼小手，又可以益智呢！

这是一套让孩子动手动脑的贴纸游戏书，精心安排符合3~6岁孩子成长特点的启蒙游戏。即可以单页独立，又可以展开成一张大场景，孩子可以铺在地上或者贴在墙上，方便游戏。也可收纳成册，方便携带。遵循寓教于乐新的教育理念，将启蒙知识和能力训练融入游戏里，让孩子在玩乐的过程中不知不觉得到了启蒙认知和能力训练。

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孩子的好奇心比大人强，因此常常更喜欢去探求某些自然世界的真相。但他们常常会发现自己感兴趣的东西要比预期的更难懂，这时他们容易表现出畏难的情绪，甚至放弃去探索。《我的第一本科学漫画书·儿童百问百答8：青春期与性》便是要让孩子们睁大好奇的眼睛，让他们探求知识的过程变得更为简单而有趣。书中两个淘气包的一系列风趣的故事，会让小

作文原本就不应该是个包袱。写作，单纯讲来就是畅写眼之所见、耳之所闻、身之所经、心之所想。通过日积月累对一句话、一段话、一篇的习作练习，《小学生作文起步》便是真正贴合到中年段的写作要求。书中从写人、记事等方面进行习作，在不经意间进行了技法的点拔，展现文

对生活中的各个方面进行归纳、总结，从五个常见小块类进行记录。选取的文章贴近小学生的实际生活，能迅速引起读者共鸣。积累与收获就在不经意间纳入囊中了。

从生活中点滴入手，积累一周的生活经验和素材，让小学生通过这样一种模式进行练笔。作文原本就不应该是个包袱。写作，单纯讲来就是畅写眼之所见、耳之所闻、身之所经、心之所想。一周发生的事，总有那么一件事值得存在脑海中，就从一句话、一段话、一篇去记叙它吧。