3岁看大，7岁看老。3岁到7岁是儿童发展的一个重要关键期。这本书呈现了三岁孩子易出现的经典问题，并对其进行了详尽的解释，又对如何把握住孩子这一关键期对其进行塑造和引导进行了具体的阐述，让家长了解孩子在3岁这一关键期出现的行为及其原因，并通过简单、正确的操作轻松消除孩子的不良行为，引导孩子形成受益终身的良好品质和习惯

幼儿园环境创设

婴幼儿家庭教育

这是一本关于3—18岁男孩成长的说明书，在男孩的成长过程中充满了无形的挑战，作者列出了男孩成长道路上面临的种种问题，并揭示了男孩问题背后的心理根源。在全面分析各个问题的同时，结合案例针对性地给出了父母和男孩应对每个困难的措施和方法。让父母在生理和心理上正确认识男孩，认识到男孩的独特性。提出父母应从社交力、智商、情商、健

《好父母幸福养育手记（女孩篇）》是一本专门写给女孩家长的教养全书，全书主要分为四大部分，分别是女孩面临的四重困境、女孩的内心世界、怎样培养优秀女孩，以及如何巧妙应对女孩成长过程中的问题。作者旨在唤醒父母的“女孩教育”意识，告诉父母要用区别教育男孩的教育方式来教育女孩，以及帮助她们掌握正确、科学的教养“女孩”之道。本书条

《高考语文专题冲关（新课标全国卷）》，是一本为使用新课标全国卷语文试题（以下简称“新课标卷”）的考生“量身打造”的二轮复习资料。本书依托新课标《考试大纲》，选取了“词语”“病句”“变换句式”“语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动”“图文转换”“论述类文本阅读”“实用类文本阅读”“文学类文本阅读”“文言文阅读”“古

80-90年代是新中国教育史上的一个承前启后的重要时期，也是新中国语文教材编纂史上的一个重要时期。这个时期出版了很多重要性的语文教学大纲，起到了对语文编纂的指导作用，也根据形势的变化出版了多个版本的语文教材。李焱、孟繁杰、苏新春编著的《20世纪80-90年代基础教育语文教材语言研究》对二者的演变脉络进行梳理，并在此基础

教育是与个人、社会和文化紧密相连的，而且教育是由人来运行的。本书的研究从人本向度出发，分析高等职业教育的人本诉求和人本缺失，实证研究大学文化在高职高专人才培养工程中的正向作用，筛选出以文“化”人的优势路径。根据优势路径，从“校园文化”“课程教材”“综合平台”等角度，构建高等职业教育的人本化和校本化的人文教育体系。通过实

“儒学与山左学术丛书”之四：《清代山东刻书史》以清代山东的刻书为主要研究对象，同时上溯宋元明，下及民国，是第一部全面梳理山东刻书史的专著。以时间为序，逐府逐县考察。以官刻、家刻、坊刻三大刻书系统为主，旁及宗教机构、民间组织等刻书，对每一部书的版本信息、行款版式、题序跋等内容准确记录，加以考证。对重要刻书者的刻书特点和贡

阿瓦提县位于新疆维吾尔族自治区阿克苏地区境内，从2012年以来，未发生过一起重大治安事件，社会稳定，欣欣向荣。原因就是阿瓦提县重视加强文化建设与文化发展，坚持树立文化自觉与文化自信，充分发挥文化的功能与作用，这三条政策措施，创造了“阿瓦提文化立县现象”。本书就是探究文化立县的研究性著作，内容包括文化立县与强县的：调查研