以互联网产品思维实现内容、渠道、平台、经营、管理融合发展的4。0时代，是传统广播与新兴媒体深度融合的时期，舆论场重塑、媒体价值、新兴关键技术，以及新型商业模式，是广播发展面临的四大关键问题，直接关系到广播的存亡和在未来媒体发展中的占位。为此，该书稿着重探析了广播互联网+的理念创新研究、互联网高度发展下广播传播影响力、广

《说吧，广州》内容简介：由广州市文物博物馆学会组织策划，西汉南越王博物馆和孙中山大元帅府纪念馆的主办的“2016年广州文博讲解大赛”，综合了广州市20多家博物馆进入此赛事，从各个方面和角度讲述广州的历史、人物、文物等，旨在进一步提高博物馆的服务能力和讲解水平，拉近公众与博物馆间的距离，使公众更加热爱博物馆。为了更加真实

《语用学视角下的新闻转述研究》以新闻话语转述为研究对象，探讨新闻语境的制约下的转述行为的特点。该书指出：新闻话语转述方式、转述措辞的多样化选择及其对相似性的复杂影响反映了转述者在机构语境制约下的常规选择，但新闻话语转述行为对不同语境因素的顺应常常表现出一定的冲突性。各种转述策略的运用则是新闻话语转述者在新闻语境制约下的

中学数学教师应该具备哪些信息技术应用能力，才能在课堂教学中展示纸质教材不能表现的教学资源，达到在传统黑板上想到又做不到，运用信息技术可以轻松实现的目的，从而突破教学难点，实现教学内容表现手段的现代化。本书可作为本科师范院校数学与应用数学专业《中学数学教师信息技术应用能力》课程的教学用书，也可供大、中、小学数学教师学习制

《中国特色社会主义文化生产方式》主要从概念的定义着手，分析中国特色社会主义文化生产方式的科学内涵、基本构成和主要特征；从历史渊源及其演进过程来考察中国特色社会主义文化生产方式，将近代以来中国文化生产方式的历史进程，划分为近代中国文化生产方式、新民主主义文化生产方式、建国后至改革开放前社会主义文化生产方式和中国特色社会主

为推动基础教育改革的发展，全面提高课堂教学质量，宁夏中卫中学针对当前课堂教学存在的问题，借鉴全国课改名校经验率先在宁夏实施课堂教学改革，走出了一条符合学校发展实际的高效课堂教学改革之路，实现了学校可持续发展的目标。本书作为课堂教学改革的阶段性成果，展示了课改探索、实践的历程。全书分为课改指导、课改研修、课改实践、课改反

2012年，作者带领黄埔区一线心理骨干教师在积极心理学的视角下尝试将校园心理剧这种积极心理健康教育方式创造性地引入课堂，实证研究校园心理剧在心理课堂运用的辅导效果及在心理课堂中运用的操作策略。同年此项目被批准立项为广东省教育科学“十二五”规划课题。摸索出心理课上运用校园心理剧的实操策略与模式，并在全区中小学的心理课上进

该书稿共四个篇章，“旅游文化产业”“影视文化产业”“网络与新媒体产业”和“其他文化产业”，涵盖了旅游、影视娱乐、互联网、音乐、实体文化产品等各方面，切合了文化产业“涵盖面广、内容丰富”的特点。选取并整理这些领域较有代表性、新颖性和知名度的案例，聚焦、系统、深入地进行分析，希望协助读者由点而线、由线而面，对文化产业的发展

??本论著是一位高校教师多年教学研究成果的总结。它从教学模式、课程课型、教学评价、教学灵感、教学个案等七个方面对本科教学中的问题与现象进行了系统梳理与深入分析，其中既有高屋建瓴的理论建构，也有鲜活灵动的现场经验；既有对教学改革前沿的深刻洞察、也有对教学本体因素的执着守望；研究方法灵活多变、表述形式不拘一格、论述内容朴实

我国中学特色学校建设目前进入*活跃的时期，本书从专业特色、教学特色、德育特色、民族特色、地域特色和外语特色等方面系统阐述了我国中学特色学校建设的模型；从国家、民族教育发展的高度提出了中学特色学校三种发展模式的构想，并论述了中学特色学校在校本课程开发建设中的误区以及所受到的诸多限制。本书资料丰富，可读性强。