这套初升高衔接教程丛书，从初三学生的实际情况出发，以初中和高中知识的衔接为主要形式，把学生的学习方法、思维层次、能力要求等逐步引向高中，顺利完成初中到高中的过渡，从而为学生走好高中第一步奠定坚实的基础。 《初升高衔接教程：数学物理》充分体现新课程的理念，强化与高中学习密切相关的初中知识的回顾，却不是对初中知识的简单复

小学与初中内容的差异、教学方法的差异、学习方法的差异、难度要求的差异、思维要求的差异等势必会导致小学与初中学习的裂缝，《初升高衔接教程：语文英语》就小学与初中数学和科学两门学科，在知识、思维、目标、方法等方面进行衔接。

《小升初衔接教程：语文·英语》从小学六年级学生的实际情况出发，以小学和初中知识的衔接为主要形式，把学生的学习方法、思维层次、能力要求等逐步引向初中，顺利完成小学到初中的过渡，从而为学生走好初中第一步奠定坚实的基础。 《小升初衔接教程：语文·英语》充分体现新课程的理念，强化与初中学习密切相关的小学知识的回顾，不是对小学

初中与高中相比，在目标要求、教学方式、知识梯度、学习方法、思维层次、能力要求等诸方面都有着较大的变化。《小升初衔接教程：数学科学》就数学和物理两门学科从我校实际情况出发，以初高中知识的衔接为主要形式，把学习的思路和方法逐步引向高中。

写作是语文教学中的重要组成方面，更是学生走出校园、走向社会、立足人生不可或缺的能力，但写作也一直是语文教学中的难点，本书为中学生八年级作文教程，由山东省知名语文教师撰写，紧扣中学生作文考试的要求，符合中学生作文学习的实际，教学方法富有新意，与市面上已有的作文教程相比方法步骤详细，可操作性强；范文生动，适合中学生阅读学习

本书主要内容包括：加强和改进广播电视宣传管理的探索和思考、新形势新任务新思考、探索尊重客观规律提高科学管理水平、加强法制建设依法管理广播电视宣传、党政管理市场调节社会监督行业自律、广播电视节目标准研究等。

《现代体育传播（2014第1辑）》主要收录了对话新华社高级记者杨明；抵达电视体育的“彼岸”——对话CCTV—5张斌；在网络媒体中实现体育新闻梦——对话腾讯网体育资讯部总监许绍连；无形世界中媒介对体育与文化的渗透与改变——评大卫·罗的《体育、文化与媒介：不羁的三位一体》等。

本书主要内容包括：2005-2014龙源TOP100排行发布会领导讲话摘要；2005-2014龙源期刊TOP100排行总解读；2005-2014龙源期刊TOP100排行年度系列数据分析报告；2005-2014龙源期刊付费阅读各项TOP100排行等四部分。

本书汇集了作者关于教育及其相关热点话题的评论文章，分别收入教育观点、考试杂谈、热点追击、时事感言等几个板块，另有一部分广播电视评论，收录在电视评论版块。

《快乐学校》是一本校园实用宝典，生动地指导志愿者如何与留守学生交流沟通，如何提升关爱留守学生工作水平，如何做一名充满智慧的快乐志愿者。