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本书分为名家专稿、策展心得、津沽史记、艺术史研究、文物研究十个部分，其中收录了《天津博物馆馆藏战国名戈知见》《晚清时期云南陆军讲武堂与北洋陆军讲武堂之比较研究》《严克宽与清末天津慈善事业》《陈洪绶画风浅探》《天津博物馆馆藏大清宝钞述评》等文章。

本书以初中化学教师为研究对象，采用“SEC”课程实施调查模型，探讨中国大陆初中化学课堂教学与课程标准一致性水平状况。

本书首先在文献分析的基础上，建构了中学科学教材中科学探究的评价指标体系，并在深入访谈的基础上修订和完善了中学科学教材中科学探究的评价指标体系。然后以初中物理教材为例，采用内容分析法对相关教材的科学探究进行了分析，并比较了不同版本教材在科学探究上的差异和特点。最后，通过对使用不同版本教材的学生和教师进行问卷调查，了解了使

本书内容包括：义务教育均衡发展国际比较研究；义务教育均衡发展的政策变迁与制度创新；城乡教育布局调整研究；经费资源的科学配置与有效使用；师资配置与有效使用；基本条件资源的科学配置与有效运用等。

本书选择从关键词的视角切入，在对课程进行剖析的基础上撷取了课程释义、课程效能、课程设计、课程目标、课程内容、课程结构、课程类型、综合课程、选修课程、综合实践活动课程、校本课程、隐性课程、课程计划、课程标准、教材、课程实施、课程评价、课程管理、课程领导、课程改革等当前使用较多、较为常见的课程术语，通过对这些术语的梳理来呈

他们是驰骋云端的绿茵诸神，他们是纵横宇宙的天外星团。 如果没有沉静忧郁的蓝，那么红色不会这样热烈奔放；如果没有炙热艳丽的红，那么蓝色不会这样浩瀚悠长…… 他们的行云流水般自由奔放，又如精密机器般丝丝入扣；他们的风格如弗拉明戈般狂野如火，也如地中海一样深邃沉静……那

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本书作者拥有丰富的互联网从业经验，近几年致力于本地自媒体的运营，全书的内容理论联系实际，基于作者提出的“3+2”矩阵模型，阐述个人微信号和公众号运营、社群营销等方面的关键点，将线上线下活动相结合，充分利用移动互联网时代自媒体的力量开展营销。

为了推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作,培养学生创业技能和创新精神,实现高等教育的育人目标,该本教材重点介绍了大学生创新创业教育的概念和历史发展进程,分析我国高校目前创新创业教育存在的问题以及大学生创新创业教育的实施途径与方法。通过学生创新能力的机理分析,重点介绍了大学生创新能力的培养途径,从而引导大学生形成