《深度报道:理论、实践与案例/全媒体时代新闻传播学系列教材》采用新闻生产社会学的视角,从新闻生产的具体过程出发来介绍深度报道的操作理念和实践策略。具体包括三个篇章:概论篇,包括深度报道的内涵、操作路径和发展轨迹;操作篇,包括深度报道的消息源管理、现场意识、风险意识、采访突破和写作策略;专题篇,包括调查性报道、特稿和人物
《中职英语综合实践教程》共9个话题,每个话题又设计引入、情境交流、职场应用、扩展阅读、话题参考词/句等模块。《中职英语综合实践教程》可供中等职业学校在英语课堂教学中配合相关话题学习后,开展综合实践拓展使用,也可供学校在英语学习社团等第二课堂作为英语综合活动材料使用,更可作为职业英语技能竞赛的备赛训练资源使用。
本书是全国高等教育自学考试学前教育专业独立本科段的指定教材,供学前教育专业独立本科段的自考考生学习使用。全书共分为两部分,第一部分为幼儿园组织与管理自学考试大纲,主要指出幼儿园组织与管理课程的课程内容、考试目标与要求、试题样例;第二部分为幼儿园组织与管理教材部分,严格按照自学考试大纲编写而成。
本书是“十二五”职业教育国家规划教材,依据教育部《中等职业学校办公室文员专业教学标准》,结合办公室文员和秘书岗位工作实际,并基于中等职业学校办公室文员专业教学实践编写。本书也是经人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心认定的职业院校“双证书”课题实验教材。本书主要内容包括:信息的收集、信息的整理、信息的传递与利用、信息的存
《高校思想政治理论课教学案例集--沂蒙精神代代传》主要选用几十个典型的人物和典型的事件来阐释以“爱党爱军、开拓奋进、艰苦创业、无私奉献”为主要内容的沂蒙精神。沂蒙精神是沂蒙党政军民在长期的革命与建设过程中共同铸就的水乳交融、生死与共的崇高精神,是中华民族精神的重要组成部分,是我们党和国家的宝贵精神财富,是进行社会主义核
《现代教育技术实验指导及技能训练/普通高等教育“十二五”规划教材》是根据教育部办公厅印发的《中小学教师信息技术应用能力标准(试行)》(教师厅[2014]3号)和《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准(试行)》(教师厅[2014]7号)及“现代教育技术”课程的教学目标要求和特点,针对理论教学与实验教学的情况而编写的,是
本书是作者基于自己小时候的经验、第二次布尔战争的梅富根城战役的经验,梅富根军校学生军团的经验、以及于英国实验性白浪岛童军露营的经验编辑而成。本书内容包括健康和卫生提导、木工技能、探险故事和生存技能等。
本书分为基本理论、PPT演示型课件制作两大部分,共计10章,介绍了现代教育技术基本知识、课件制作的基本要领,重点详细介绍了PowerPoint2010制作演示型课件的方法、技巧和实例。书后还附录了教育部颁发的《中小学教师教育技术能力标准》《中小学教学人员(初级)教育技术能力
《快乐学校》是一本校园实用宝典,生动地指导志愿者如何与留守学生交流沟通,如何提升关爱留守学生工作水平,如何做一名充满智慧的快乐志愿者。
《龙舟运动高级教程》的编写目的和任务是传承龙舟文化,研究和总结我国龙舟文化和运动的先进思想与经验,吸收国内外研究成果,运用现代的科学知识、训练理论与方法;结合龙舟运动的发展特点与要求,以教学、训练为主题,建立龙舟运动科学化训练体系和课程教学体系。本书较全面系统地论述龙舟运动的起源、发展历史和精神文化内涵;把社会学、生物