“儒学与山左学术丛书”之四:《清代山东刻书史》以清代山东的刻书为主要研究对象,同时上溯宋元明,下及民国,是第一部全面梳理山东刻书史的专著。以时间为序,逐府逐县考察。以官刻、家刻、坊刻三大刻书系统为主,旁及宗教机构、民间组织等刻书,对每一部书的版本信息、行款版式、题序跋等内容准确记录,加以考证。对重要刻书者的刻书特点和贡
本书对日本在教育方面采用信息技术进行相关研究,尤其对日本信息传播技术、多媒体技术、远程卫星通信、VR/AR、机器人辅助教育方面的相关研究案例、实践经验进行了介绍。本书以日本近三十年来信息技术的发展历程、对教育的影响、应用案例、研究动向及与其他国家的对比等为研究内容,通过文献研究、评述、访谈等方式,对日本教育技术的发展历
本书以最新《语文课程标准》为大纲,结合小学生低年级的实际情况,按写一句话、写一段话、看图作文及人、事、景、动植物几大类别,循序渐进,有层次有针对性地展开指导,并通过短小精悍的范文,为孩子们提供了一个“读写话,说写话”乐园,突破小学低年级写话难题,全面夯实小学低年级学生的写作基础。
《区域创新体系与信息资源服务研究》在对区域创新体系和信息资源服务进行系统、深入研究的基础上,首次将理论、方法和应用相结合,全面构建了区域创新体系中的信息资源配置与服务模式的内容体系,包括区域创新与信息资源相关理论.区域创新体系中的信息资源配置机制、模式与模型,区域创新体系中的信息资源配置与服务的构建和发展策略。 《区
四川省中职对口高考(含单招)复习检测——语文
本书紧紧围绕中职生的身心成长规律和学习认知特点,精心为学生每个学期设计了16周素质成长单元任务,每个单元涵盖了歌曲咏唱、经典诵读、名著导读、故事汇、职业生涯规划案例、成语故事、名篇佳作书写、博闻天下、休闲时光、影视赏析等九个任务,通过这些丰富多彩的学习活动,使学生心灵受到陶冶,树立正确的世界观、人生观、价值观、职业观,
本书是经全国职业教育教材审定委员会审定的“十二五”职业教育国家规划教材,是根据教育部于新颁布的中等职业学校相关专业教学标准,同时参考数控车工、数控铣工职业资格标准编写的。本书以数控加工实践为主线,以典型汽车机械零件为载体,结合全国数控专业课程改革成果及近年来数控技能大赛成果,以任务驱动、理实一体教学形式呈现教学内容,主
根据“工作过程导向”课程的编排原则,本教材包括三个学习单元:“认识会展”“把握会展项目流程”“了解会展法律法规”。全书以三个单元为载体,使读者通过完成学习任务,对会展、会展流程和相关会展法规等有一个基本认识,明确学习目的,激发学习兴趣,培养职业素质,形成自我约束意识,以继续其他专业课的学习。三个单元的排序参考进入企业的
《全国高等院校教育硕士规划用书:信息技术与化学课程整合教程》共15章,包括信息技术在教育中应用的理论与教学结构、信息技术与课程整合的教学模式和教师信息素养构成、信息技术与化学课程整合的应用、信息技术与化学课程整合的工具软件介绍四部分内容。通过“理论学习-方法与模式-素养需求-实践示例-工具软件使用”的学习路径,有效地培