本书分为九个部分，主要内容包括：职业认知、认识自我、探索工作世界、规划职业生涯、就业环境与政策、就业准备等。

以创业模拟实训为基础，依据现代化的培训技术和培训方法体系，通过创业理论知识的传授和全球性模拟经营平台，让学生体验真实的商业环境和商业行为。通过“以学生为中心”“在做中学”的教学方法和实训模式，使学生作为员工接受公司经营所涉及到的各项锻炼。同时以此为基础，促进大学生创新创业意识的培养，提高其创业所需的基本素质与能力，增强

本书从实用角度出发，系统阐述了大学生职业发展规划、求职、就业和创业的相关知识。全书共十二章，主要讲述了职业生涯的规划与实施，就业观念的树立，求职材料、求职心理及求职信息的准备，求职技巧的掌握与运用，就业权益的维护，职业素质的培养等内容。

本书包含军事理论和入学教育两方面内容。军事理论分为4章，分别是中国国防、国家安全、军事思想和现代化战争；入学教育也分为4章，分别是走进职教求知求技、适应大学求实拓新、缤纷校园梦想起航和注意安全人生美好。

巍巍学府，菁菁校园，源远流长的是一脉相传的大学精神。在广东工业大学六十周年校庆之际，《工大拾光》撷取广东工业大学发展过程中典型的人和事，以讲故事的形式，通过不同的主题串联成书，展现过往的历史、大师的风范、丰硕的成果、美丽的校园。书中选取大量老照片，通过点滴的回忆，记录了广工大60年来的风雨历程，也记下了一代代广工大人的

本书是在广泛学习、借鉴国内外创新创业教育理论研究和实践经验基础上，以教育部《普通本科学校创业教育基本要求（试行）》（2012）和《国务院办公厅关于深化高校创新创业教育改革的实施意见》（2015）为依据，以当代社会对创新创业人才培养的客观要求为出发点编写的通识性创业基础教材。在教材编写过程中，我们既注重理论部分的基础性和

本书从实用的角度出发，阐述了大学生职业生涯规划与就业指导的相关知识。全书共分八章，内容包括职业生涯认知、职业世界探索、职业生涯决策、职业能力提升、就业形势与政策、求职策略与方法、就业心理与就业观、角色适应与发展。

本书围绕创新与创新意识、创新思维和创新方法、创业认识、创业者与创业团队、创业机会与创业风险、创业资源管理与模式选择、创业计划书、新企业的创建、新企业的成长与运营十个方面内容展开。

本书以大学生主体权利作为研究对象，尝试界定大学生主体权利的概念内涵，探究大学生主体权利的生成逻辑，进而提出大学生主体权利得以实现的路径，构建了大学生主体权利的生成与实现的管理理论。彰显大学生主体权利不仅构成现代教育管理的一个实质要素、大学生尊严的一个必要条件，而且已经成为现代高等教育治理体系和治理能力现代化的灵魂与血脉

本书针对高等职业院校各年级在校生,既可以作为全校创业课程的入门级教材,也可以作为创业实践的指导教材。本书包括创新创业基础篇和实训篇两部分,每个部分分三个模块,分别从创新意识和创新能力、创业准备、创业型企业管理、商业模式等方面讲述创新创业的基本实践技能和方法,开发创新思维,熟悉创业规律及流程。学生通过实训内容进一步体验创