《全国中小学有效教学指导丛书：小学课堂有效教学》秉承服务一线的编写宗旨，充分吸纳课程改革10年来各学科课堂教学创生的新成果、新经验，注重结合一线教学的实际问题，从新知识、新技能、新视野、新观念方面指导学科的有效教学。求文本简洁、实用，突出学科特点，让一线教师有“一点就通”的感觉，同时兼顾内容的引领性和前瞻性，试图做到立

《全国中小学有效教学指导丛书：小学科学有效教学》秉承服务一线的编写宗旨，充分吸纳课程改革10年来各学科课堂教学创生的新成果、新经验，注重结合一线教学的实际问题，从新知识、新技能、新视野、新观念方面指导学科的有效教学。求文本简洁、实用，突出学科特点，让一线教师有“一点就通”的感觉，同时兼顾内容的引领性和前瞻性，试图做到立

随着各地新园的涌现，教师缺口较大，很多新毕业生、转岗教师进入幼儿园工作现场，要想尽快融入工作，需要基础性的入职指南加以引导。《幼儿园教师专业标准（试行）》系统地提出了一个合格的幼儿园教师应该具备的专业素养，并从理念、知识与能力三个维度进行了具体诠释，其中“以能力为重”是合格幼儿园教师专业素养养成的主要原则。本套丛书拟围

《肖川教育随笔：学校，用什么来吸引学生》分六章，第一章的主题是创建“好”学校；第二章主题是好校长与好学校；第三章的主题是好教师与好学校；第四章的主题是学校的精神旨趣；第五章的主题是学校的价值导向；第六章的主题是大学之意蕴。《肖川教育随笔：学校，用什么来吸引学生》文字优美、自然、含蕴丰厚、耐人寻味、立意突出而高远，在轻灵

《体育趣味课课练1260例（第2册）》为配合学校体育与健康课程教学设计的趣味活动练习，一共1260例，第二册主要包括攀爬、柔韧、快速反应与灵敏、耐久力、投掷、钻越、大集体游戏类练习。每类练习下包括若干个具体的具有趣味性的活动，每个活动包括练习方法、比赛方式、安全要领几部分，并配有与之相应的图片。 《体育趣味课课练12

本丛书秉承服务一线的编写宗旨，充分吸纳课程改革10年来各学科课堂教学创生的新成果、新经验，注重结合一线教学的实际问题，从新知识、新技能、新视野、新观念方面指导学科的有效教学。求文本简洁、实用，突出学科特点，让一线教师有“一点就通”的感觉，同时兼顾内容的引领性和前瞻性，试图做到立意高而不空，案例新而不虚，文字通而不涩。强

本书内容全面、体系完整、选材新颖；既体现时代性又考虑现实需要，集系统性、科学性、前沿性、实用性和针对性于一体。书中附有大量案例、操作技能培训实验和课后学生学习活动建议项目，既强调理论的指导作用，更注重学生现代教育技术的能力培养，突出实际应用和实际操作。

《学前儿童游戏指导/学前教育专业（新标准）“十二五”系列规划教材》将依据《高等职业学校学前教育专业教学标准》《幼儿园教师专业标准》等新标准，在充分研究高职高专学前教育专业学生认知特点与学习习惯的基础上编写。重点介绍了学前儿童游戏的基本原理，各类型学前儿童游戏的基本规则与操作策略。

教育界及社会各界对儿童阅读、对应用儿童文学培养儿童综合素质已经达成共识，对“为什么读”有了深刻的理解，正沿着“读什么”“怎么读”方向进行着广泛的讨论和实践。《儿童的文学世界—我的阅读课》的编写，建立在学校及家庭儿童文学阅读活动实验的基础上。作者秉承将优质的儿童文学资源转化为儿童的阅读资源及教育资源的宗旨和理念，挑选18

新闻事业及其中的新闻报道活动，在21世纪的今天，越来越显示出其重要性。在借鉴以往相关教材、吸收新研究成果的基础上，本书以“异域同时、瞻古观今”为叙事模式，打通中外新闻事业史，通过故事化文本和解读，介绍新闻事业的来龙去脉，以及中外主要国家新闻事业的发展历史，为读者提供比较简洁、完整且清晰的新闻史料，使其“学史明智”：在愉