本书是国家社科基金重点项目——系统化维度的大学生思想政治教育研究(项目编号14AKS019)的阶段性成果。本书在绪论中对学生思想政治教育的内涵、内容构成、特点、地位、价值进行了系统论述,以期充分认识学生思想政治教育的意义。在正文中,对学生思想政治教育的目标、学生思想政治教育的内容、学生思想政治教育的对象、学生思想政治教

十八大报告明确提出要“建设哲学社会科学创新体系”。哲学社会科学评价体系建设是“建设哲学社会科学创新体系”中的重要环节，人文社会科学期刊评价是哲学社会科学评价体系的重要组成部分。随着期刊数量的不断增长，以及电子期刊、开放获取期刊等新形式期刊的不断涌现，对人文社会科学期刊进行科学评价，对于匡正学术风气，提升研究水平，促进学

《网络信息资源检索与利用》对网络信息资源、网络信息检索、网络信息检索工具进行了详细介绍，讲解了网络信息资源检索的方法、技术与策略；着重介绍了综合性检索工具的使用，其中收录了一些有代表性和特色的检索工具，详略得当地讲述了检索技巧、检索式的构造，并辅之以必要的界面和实例。此外，该书贴近当今时代需要，创造性地介绍了购物检索、

《当代中国大学生的保护性价值观研究》采用心理学的研究范式，通过系统的调查分析和严谨的实验设计，来描述当代中国大学生的保护性价值观及其特点，揭示其对大学生行为和决策的影响机制，并对解决和应对当前中国社会面临的巨大挑战提供思路和建议。

区域高等教育国际化是当下学术界较为关注的理论与现实问题。徐天伟所著的《面向东盟的云南高等教育国际化发展战略研究/联大学术文库》在国家实施“桥头堡”战略的时代背景下，以云南省社会全面发展对高等教育提出的要求及高等教育自身具备的国际化发展能力这个基本矛盾为主线，从区域经济一体化和区域教育国际化的角度切入，分析了云南高等教育

本专著在对教育伦理学的学科依据、研究主题、思想演变、研究现状进行梳理和分析的基础上，运用唯物辩证法、价值分析法和理论联系实际的方法，立足于现实，站在时代的高度，借助伦理学视角，从价值追求、核心范畴、规范建设、功能向度、完整视域、实现机制的基本层面，对教育伦理的理论主题和建设思路作出了富有新意和系统深入的探讨，并挖掘和阐

《基础教育课程信息化的理论与实践/教育研究新视野丛书》是第1本基于新课程改革探讨课程信息化问题的专著，实现信息技术与课程的有效结合，探讨信息技术在课程中的高效利用问题，所有学术思想不是杜撰，而是基于项目实践进行实验验证的，理论具有独创性，方法具有适用性，内容紧紧围绕课程，结构体系比较完整，附有课程信息化相关表格，更加符

作者以细腻隽永的笔迹详细记叙了小孙子从降生、起名、过满月、学爬、走路、过生日、认物、学语、过家家、入幼儿园及幼儿园的学习生活、旅游、考少年宫，6年间孩子成长的每一个细节，并从中概括出养育学龄前婴幼儿的经验体会，读来颇感亲切、有韵味、长知识，对初为爷爷奶奶、爸爸妈妈的人，培养一个健康、明理、聪颖的孩子颇有启迪作用。

本研究借鉴西方二语习得理论、多元文化、社会教育学、社会心理学等相关理论，通过采用定量研究方法，以佤族中学生为例，分析了少数民族中学生的英语学习动机与学习策略现状及影响因素。本研究首先从全球化和现代化进程的视角对少数民族学生英语学习动机和学习策略的研究背景与研究意义进行了阐述。通过文献查阅，系统地梳理了国内外学术界关于英

《地方高等教育内涵式发展与城市体系职能结构良性互动研究》以广西城市体系为研究样本，通过对广西城市体系职能结构的演进和空间布局以及广西高等教育内涵发展的现状、布局、结构和发展态势进行探索，研究广西城市体系职能结构与高等教育内涵发展的互动机理，以广西城市体系职能结构为支撑，为广西高等教育内涵发展在新形势下的下一步发展提供参