本书共八章，内容包括：校园文化建设的原则、校园文化建设的理论构建、国外校园文化建设的现状、我国校园文化建设的现状、校园文化建设的导向与管理等。

运用专业社会化概念框架，对中美社会科学博士生的学习过程和学习体验进行比较研究，认为博士生经历了角色社会化和知识社会化两个维度的发展过程，具体表现为三个阶段，即作为一个学生的学科知识消费阶段，作为一个准研究者的缄默知识整合阶段，和作为一个初级研究者的创新知识生产阶段。不同的系统文化、学科文化、院校文化和专业文化将不同程度

创新创业者们在开始自己的创新创业后，要从宏观和微观两方面了解客户市场，制定和执行时间、空间、人才等战略。即使战略正确，仅凭一个人的力量也是无法建立伟大公司的，需要组建有共同创业理念、成员异质、有纪律、有合理的报酬和激励体系的创新创业团队，并在创新创业过程中能协调好领导问题、相互信任问题、不同意见问题和利益分配问题。《大

2015年底,教育部发出通知,要求从2016年起所有高校都要设置创新创业教育课对全体学生开发开设创新创业教育必修课和选修课,纳入学分管理。本书作为大学生素质教育的特色教材，坚持科学发展观，严格按照教育部关于加强国民素质教育的要求，在国家大力推进大众创业、万众创新的时代背景下，本着对大学毕业生和社会高度负责的精神，结合大

内容简介本书通过对国内6座城市中23所高校的548名中亚来华留学生进行调查，对他们的跨文化适应情况进行了研究，具体从社会适应、学习适应、跨文化交际和跨文化心理适应等四个方面展开，并分析了丝绸之路沿线国家来华留学生跨文化适应影响因素，总结了“丝绸之路经济带”沿线国家来华留学生跨文化适应的特点及影响因素，为“丝绸之路经济带

高校是高素质人才的摇篮，高等学校的重要任务之一，是为国家和社会培养大批高质量的德、智、体、美全面发展的建设者和接班人。大学生不仅应该是高级知识人、高级技能人，更应该是比普通人水准更高的道德人，应该成为国民表率、社会栋梁。 本书共分六章，主要内容包括：廉洁迈向新征程、腐败社会的公敌、廉政实践、廉洁持家、廉洁修身、廉洁从业

本书为积极响应“大众创新、万众创业”理念应运而生，系统讲述了创新与创业的相关知识。分别为创业内涵与创业意向，创新思维、创新能力与创新方法，创业者与创业团队，创新创业机会与商业模式开发，创业企业的开办，创业计划，新创企业的经营管理，创业融资，风险与危机管理，网上创业。本书编写的目的在于对当代学生从创业意向的萌生到创业团队

本书从社区参与和旅游可持续发展、居民旅游感知与社区参与、社区生计与旅游社区参与、生态旅游与社区参与、基于社区参与的旅游管理模式、旅游社区参与管理新方法初探六个方面对旅游社区参与进行全方位综述、评价分析和案例研究。本书适用于相关研究人员和旅游从业人员参考。国内本专题已出版书籍，从少数民族社区或生态旅游等层面对旅游社区参与

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本稿从增强宪法精神、建设法治型国家,深化党和国家机构改革,走中国特色乡村振兴之路,深化改革、扩大开放,坚持和发展马克思主义,推进祖国和平统一进程,构建人类命运共同体等方面引导大学生深刻体悟新时代中国的发展成果,明确我们实现伟大复兴面临的挑战与机遇。