本书是《互联网+大美育理论、课程、学程、教程》的理论系列丛书之一。对百余年来中国美育的发展轨迹进行了梳理,时间范围从十九世纪末美育这一概念被引入中国一直跨越到二十一世纪以“美育”为专门内容的国家层面文件的出台。本书主要从美育观念、美育课程、学校审美化教育、区域美育和新美育特点这五个方面回顾了美育在百余年来,尤其是在近几
本书属于《互联网+大美育理论、课程、学程、教程》的理论系列丛书之一。从“人生为什么”这一哲学命题和新一代价值观念的危机为起点,论证了真善美之间的内在联系,从信息内容、传递、接受、堵塞和流畅性等方面,比较了学校德育和美育人生精神教育的共同性,以及美育在形象、生动、新颖、自由创造等方面的独特优势,提出了从美育角度对青年一代
书稿围绕“教育是什么”、“为什么要教育”、“怎么办教育”、“教育何以保障”讨论了教育的本质、价值、运作以及德育和班级管理。本书在编排方式上,一方面力保学科的逻辑顺序,尽可能地保证本学科自身的完整性;另一方面,根据学生的认识规律,采用螺旋式编排顺序,便于学生学习和记忆。在内容上,本书严格根据全国中小学教师资格考试科目《教
本教程适用于六年制小学教育专业学生的英语课,共分为十个单元,每个单元的编写均按照“听、说、读、写、译”五个版块进行。每个版块的内容都紧紧围绕单元课文进行编写,使得整个编写具有极强的整体性和极高的复现率,有利于读者的学习与巩固。编写采用任务型的方式,使得读者非常明了各个版块的学习任务。该教程具有“系统关联、强调输出、难易
《成人期之旅》现在已经发展到第7个版本了,《成人期之旅(第7版)》将继续捕捉成人发展过程中的各种动态过程,从成人早期开始直到生命的终结。《成人期之旅(第7版)》的核心是由较大尺度的研究项目成果和主要的成人发展理论构成的,不过也包括许多小型研究的情况,这些小型研究充分反映了研究的多样化。所有这些研究显示了性别、文化、民族
本书是一个百科全书式的图书,介绍了国际成人教育的方方面面,包括成人教育的经典理论、成人教育的发展概况、成人教育研究的进展等。
本套丛书紧密围绕新颁布的《幼儿园园长专业标准》策划,突出强调“引领发展”“能力为重”理念,将《专业标准》中的规划园所发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理、调适外部环境六大专业职责,具体分解为规划计划制定、政策法律解读、园所文化建设、保教工作指导、教科研管理、课程领导、支持教师专业发展、流程管理、
史晓燕编*的《教育测量与评价(高等学校小学教育专业十三五规划教材)》主要分为三部分,** 部分为教育评价基础,涉及教育评价概念、学科发展历史等内容;第二部分是教育评价的损伤原理和方法,主要介绍了教育评价方案及实施过程;第三部分则是教育评价的领域评价,涉及学生、教师、课堂教学、学校等多方位的领域评价。
刘明东编*的《基础英语教程(第3册)》共分为十个单元。每个单元的编写均按照听、说、读、写、译五个板块进行。每个板块的内容都紧紧围绕单元课文进行编写,使得整部教材的编写具有*强的整体性和*高的复现率,有利于读者的学习与巩固。编写采用任务型的方式,使得读者非常明了各个板块的学习任务。该教程具有系统关联、强调输出、难易恰当、