《我的音乐玩具》是从法国名出版品牌引进的一套幼儿玩具书，共12本。主要针对儿童身心发展的两大方向，认知发展和社会性发展，强调智能，包括学习、记忆和问题解决，强调个体的持久特质以及生命过程中与他人的互动和社会关系的发展变化这5个方向的划分也比较符合当前的儿童早教培养目标。
《语文名师经典课堂》系列丛书为初中语文教师参考用书，收录了众多语文名师经典的教学案例，不仅全方位展示了名师精湛的教学技艺和高超的教学智慧，又为广大初中语文老师提供了极好的示例与研究的范本，有助于广大语文教师的素质提升。《语文名师经典课堂：初中作文教学》为其中一本，它用大量案例覆盖了语文教学界对中学记叙文、说明文、议论文
《好好说话》作者崔志刚、贺红梅根据自身多年新闻播音主持的经验，摸索总结出了为符合当下时代潮流的播音方式——陈述式播音，并自2011年开始担任中央电视台新闻中心新闻播音部与中国传媒大学播音主持艺术学院实践教学基地的央视方导师，运用独创的“陈述式播音”法，抓住“强调有依据，断句讲逻辑”两个关键，迄今已成功指导培训了近百名实
许秀君主编的《音乐综合教程(全国学前教育专业新课程标准十三五规划教材)》是音乐综合教程，全书共16个单元，每个单元包括乐理、视唱、练耳、声乐、钢琴基础及弹唱等内容。乐理部分主要介绍了记谱法、音程、和弦、节奏、节拍等基础性知识。视唱练耳分为视唱和听觉训练两部分。声乐部分依照发声规律，内容循序渐进，层层深入，曲目选择丰富而
方少萌主编的《奥尔夫音乐教学法实用教程（第2版全国学前教育专业新课程标准十三五规划教材）》全面、系统地介绍了奥尔夫音乐教育的原理以及本土化的音乐教育实践。其中包含奥尔夫音乐教育原理概述、奥尔夫基本课程及综合课程等训练的本土化教育实践。课程设置力求遵循理论实践提高的原则，以逐步形成、提高、完善学生的音乐素养和音乐教学能力
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