本书在结构上分为3篇：创新篇、创业篇和职业生涯规划与就业指导篇。创新篇主要围绕大学生的创新意识、创新思维和创新方法等内容进行介绍。这些内容具有很强的实用性与指导性，不仅可以帮助大学生打破思维定式、找到创新之路，还可以帮助大学生利用所学的创新方法来解决实际问题，对大学生创新能力的培养具有重要意义。创业篇对当代大学生在创业

《大学生创新创业基础》是高等院校教学用书，主要讲授创新创业方面的知识。全书主要内容包括创业与创业精神、创业者与创业团队、创业机会识别与评价、商业模式开发、创业资源的获取与整合、初创企业注册与管理等。同时，本书在内容安排和案例选取上也注意增加课程思政的内容，强调帮助学生构建完备的创业知识能力体系。本书贴近读者自身需要，注

广泛践行社会主义核心价值观，是以社会主义核心价值观积极引领人们的社会文化生活为基础。而社会主义核心价值观引领作用的发挥，则需要明确具体的实践语境和对象。为此，探讨新媒体时代社会主义核心价值观引领大学生社会心态，根本在于从理论上分析新媒体语境下社会主义核心价值观如何在大学生群体中入脑入心以及认同践行。本书依托学界关于社会

"本书为“十四五”职业教育国家规划教材，是在第三版的基础上修订而成的。在内容架构上，本书共包含“就业准备篇”“就业指导篇”“职业素养篇”“职业发展篇”“创新创业篇”“创业实践篇”6个模块，下辖21个项目，涵盖了就业与创业过程的方方面面，以生动明晰的

本书第一章概述了大学生创新创业能力，包括其概念提出、主要特征和评价维度。第二章讨论了教育培养视角下大学生创新创业能力的具体方向，包括科学决策、管理、专业技术、协调和决断能力，并探讨了教育实践的路径，强调理念创新和培养模式调整。第三章着重于大学生创新创业价值观的塑造，讨论了其必要性、主要维度、现实困境和教育实现策略。第四

本书以教育部颁布的创业管理教学大纲为指导，是一本面向高校学生以及有志于创新创业的社会人士编写的通识性基础教材。在框架结构上，本书基于创新创业实践过程以及创新创业人才成长规律进行系统设计，共有九个章节，涵盖认识创新与创业、拓展创新创业思维、识别与评价创业机会、组建创业团队、获取创业资源、设计商业模式、制定创业计划、实现早

作为优秀的中华教育传统，通识教育不仅在我国具有深厚的文化根基，而且在民国时期有可贵的探索，改革开放后更是成为许多大学自发的改革实践。本书立足文化自信，从地缘文明的视角追溯了中西通识教育的起源，并梳理了中国大学对通识教育的探索历程。结合改革中的重点、难点、痛点、焦点，从通识教育与专业教育相结合、课程思政、拔尖创新人才培养

本书主要内容包括：严于律己——健康自我管理、身强体健——生理卫生保健、阳光快乐——心理卫生保健、远离疾病——常见疾病预防、以安为先——自我安全防范、守正创新-传承中医药文化、学以致用——健康教育实践等。本书将理论与实践铸为一体，将科学性与实用性融为一体。内容题材鲜明，结构清晰合理。

《中国研究生教育质量报告2024》以“年度”和“质量”为核心词，从多角度、多层面反映2023年度中国研究生教育质量。本报告对2023年中国研究生教育质量总体情况进行了述评；呈现并分析了年度中国研究生发展状态相关数据；遴选出2023年度中国研究生教育质量事件、质量单位、质量人物和质量论著；对中国省域研究生质量状态进行了评

《产教融合背景下高校实践育人模式研究》旨在探索如何在产教融合的大背景下，构建高校实践育人的有效模式。随着经济社会的快速发展，高校教育不仅要传授理论知识，还需注重学生的实践能力培养，以满足行业和企业对高素质应用型人才的需求。本书主要从产教融合与高校实践育人概述、产教融合背景下的课程实践教学、产教融合背景下的校企合作育人、