《创新工程实践》以“敢想、实干”为理念，以“动手实践”的创新教育模式为突破点，以多年来从事创新教育的实际工作经验为基础，结合当前高校大学生的认知能力，用浅显易懂的语言，教大家如何破除思想的枷锁参与创新活动，如何运用科学的管理手段和各学科的基本知识实现创新过程，以及如何展示并保护自己的创新成果。《创新工程实践》将带领学生

《大学体育与健康(高等学校公共体育通用教材)》是普通高等学校大学体育课程教学改革的成果。本书分上、中、下三篇，共28章，对体育理论、健康卫生和运动实践分别进行了介绍。在编写上注重理论与实践相结合，既能很好地普及运动常识，又能有效地指导运动实践，对于培养学生的运动爱好和运动专长具有很好的引领作用和指导价值。本书可以作为普

本书以民族传统体育运动起源与发展、特点与分类、基本技术、动作套路为主线，从高校民族传统体育现实需求出发，结合民族传统体育项目的理论与实践，对教材进行了较为系统、全面的梳理。全书分为武术篇、健身气功篇、其他民族传统体育项目篇三篇，共17章，主要内容包括：武术、二十四式太极拳、四十二式太极剑、散打、健身气功·易筋经、健身气

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每个孩子都该无忧地成长，可为什么当下的教育让本该纯真、可爱、活泼的孩子变得野蛮、愚钝和势利？对此，《没有不学习的孩子只有不懂爱的教育》作者周晓理从自己的亲身经历出发，从描述课堂、家庭中的师生以及亲子中的教育现象入手，对当下种种不健康、不人性、不科学的教育方法进行了理性反思和抨击，“榜样教育”、暴力教育、繁重的作业、枯燥

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本书从跨文化视角研究我国环境新闻领域发展中出现的问题，探讨路径与方法。包括传统纸媒中的报业、新媒体互联网等媒介形态研究，涉及非政府组织、环境新闻记者等新闻生产领域，以及环境新闻教育、国际学术研究等学术领域。本书可供新闻传播学、社会学研究领域的研究者参考阅读。

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《我的生涯笔记初中生涯发展指导手册》为面向初中学生的生涯教育教材，旨在为初中学生普及生涯教育，使其对生涯规划、兴趣探索与培养、能力挖掘与提升、学习风格觉知与调整、职业探索、沟通技巧、学会选择等关于未来发展以及人生规划相关的内容有系统的认知和初步的了解，从而树立初中生的生涯规划意识以及营造尽早着手进行个人生涯发展规划的学