《北京联合大学年鉴（2012）》以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观，贯彻科教兴国主战略，真实、客观、全面、准确地记载北京联合大学的年度历史进程和重大事项。 《北京联合大学年鉴（2012）》收编事项起自2011年1月，迄于2011年12月。为方便查检并求得内容的完整，部分内容

特殊教育在我国是新兴学科，需要将视角延伸到域外，吸收国际特殊教育发展的优秀成果。《国外教育科学基本文献讲读丛书：国外特殊教育学基本文献讲读》编者从国外大量的文献中精选出一批有影响力的、有代表性的文献，并对各篇文献的背景、学术价值和影响进行了介绍。主要涉及特殊教育的基本概念、残疾模式与政策的讨论、各类残疾教育和干预技术、

全书共由四篇构成。理论篇包括化学教学论概论、化学课程改革与课程标准、化学新课程教材与教科书、化学教学的一般原理、现代化学学习理论。技能篇包括化学教学设计、化学教学方法与教学模式、化学教学实施技能。实践篇包括化学教学设计的实施与评价、化学实验及化学实验教学、化学教育测量与评价、信息技术在化学教学中的应用。教师篇包括化学教

本书力求反映《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3—6岁儿童学习与发展指南》中科学领域教育的要求与精神，借鉴和吸纳当前国内外学前儿童科学教育的最新研究成果，着重探讨如何根据幼儿科学探究的过程和特点开展学前儿童科学教育的基本原理，旨在培养具有从事学前儿童科学领域教育与研究的专业素养。

《数学教育测量与评价》是高等院校数学教育专业“数学教育测量与评价”课程的教材，是根据新的中学数学课程标准进行编写的，同时结合了教育统计测量与评价的最新研究成果。本书共分十章，内容包括：数学成绩的描述统计，正态分布在数学教育测量与评价中的应用，数学教育中的相关因素分析，数学成绩的推断统计，数学教育中的区间估计，数学教育中

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本书以古今中外为参照，在历史的长河中对中国文化的品格、得失与论争等方面的内容进行了最通俗又极专业的讲述，并阐明了中西方文化的异同。它深入浅出、言简意赅、简明系统地对中国文化精神突破性的概括，蕴含着历史的智慧与哲理的启迪，行文一气呵成，叙述引人入胜。本书是学习中华文化传统、理解中华精神品格最权威的顶级普及读物，它对中国人