本书深入分析了目前书法教学中的缺失和困境，认真分析校园书法课堂的需求和方向，针对课后可以有效利用的时间，精心打造了系列书法教材，以期学生在循序渐进的学习中快速提升，养成良好的书写习惯。

本书以蜊江中学的经验和理念为基础，从评价内容、评价标准、评价工具、评价方式等不同维度出发，通过调整现行评价机制，转变评价模式，研究制定突出创新素养教育的课堂评价表，构建促进学生创新素养发展的评价体系，致力于实现创新素养教育的全面展开。本书系统介绍了创新素养发展特色课程育人机制、评价模式及实践路径，并结合具体课程案例进行

本书首先概述了责任与责任感的基础理论；其次对大学生责任教育进行论述，包括责任教育的概念与机理、责任教育的设计与实施、大学生责任意识的培育；接着阐述了当代大学生道德责任的培育的内容与路径，对当代大学生社会责任的培育进行研究，并对当代大学生进行详细分析，然后对当代大学生自我责任感的培育进行论述；最后对新媒体下大学生责任感的

本书分为五个部分，以一系列真实人物故事为主线，描绘了一位园长五次蝶变的成长过程。龚燕园长用五个词来概括这五次变化，分别为非结构管理、低结构管理、高结构管理、复结构管理和芯结构管理。这些词汇实际上也概括了大多数园长的职业成长轨迹。

本专著以高职高专学前教育专业课程设置为基础，结合国内学前教育现状进行实证分析，阐述高职学前教育课程模式设计的意义、目标与任务，并从设计思路、建设体制机制入手，结合专业人才培养、课程体系构建、教学团队素养提升等方面进行研究，对比国内外典型课程模式，探索高职学前教育专业课程设计，具有实用性和可操作性。本书的出版有利于提高教

全书首先对辅导员工作的基础理论与发展进行简要概述，介绍了辅导员制度、辅导员职业能力标淮解读、辅导员职业发展路径、辅导员工作定位等；然后对辅导员工作的相关问题进行梳理和分析，包括辅导员的工作策略、辅导员工作课程化模式实践、辅导员工作绩效评价、辅导员队伍的建设管理等几个方面；然后在辅导员健康教育的标准及实践方面进行探讨。本

本书以小学科学教育的理论与实践为线索，主要阐述了小学科学教育的基础知识，并着重分析了小学科学教育的教学方法、小学科学教育的技能以及小学科学教育的知合力等内容。本书力图全面反映小学科学教育对知识与技能的需求，特别是方法性知识与技能的需求，从理论出发立足实践，介绍了小学教育科学研究的基本概念、任务、现状、趋势，讲解了小学教

东莞市常平实验小学以学校美育特色为切入点，长期致力于“尚美教育”品牌建设，在小学美育、课程建设、教育信息化与智慧课堂、乡村美育改进等领域开展行动研究，经过十多年的上下求索，引导广大师生走出了一条自己特有的认识美、发现美、鉴赏美、崇尚美、践行美、创造美的路，意在打造美育特色，引导儿童向往美好，获得智慧，追求幸福，弘扬当地

本年鉴客观地记述了学校2021年各领域、各方面的发展情况。以特载、概述、概况为纲；以大事记为经；以党的建设与思想政治教育、队伍建设与人事、纪检监察与审计、教学工作、科研工作、教学机构、教学辅助机构、交流与合作、后勤保障、资产管理与财务管理、文化体育出版卫生工作、安全保卫工作、群团工作、校办产业等栏目为纬；实事求是、全面

本书结合《生命安全与健康教育中小学课程教材指南》，依据国务院及相关部门颁布的相关安全法律法规和全国职教工作精神，紧密结合中等职业学校实际，针对中职学生特点编写此书，以期对新时代中职学校的生命安全与健康教育提供应有的参考。全书共分三个板块，分别从生命教育、安全教育、健康教育三个方面进行编写，每个任务下设有案例导入、相关知