本书介绍了社会化的一般理论及反向社会化的基本内涵，认为社会化是多向的，反向社会化是时代发展的必然产物，是社会变革创新不可缺少的。本书将反向社会化研究的内容聚焦于幼儿对父母的影响，通过具体的案例，呈现了父母为何会向儿童学习，学习了什么和是怎样学习的，以及父母的认识、态度和行为因此有何改变。本书收集了50个相关案例，对案例

《童话的阅读与教学》从童话的文体特征、童话的阅读与教学策略、童话的教学范式、童话的教学案例等方面系统论述，既有理论阐述，也有大量的教学设计呈现，具有较强的指导性、操作性、实用性。可用于一线教师进行阅读推广，也可用于亲子共读。

本书介绍的是从文言文写作向白话文写作转型是写作课程的根本变革。全书共分五个章节，分别以清末以来学堂章程、课程纲要、课程标准、教学大纲，及写作教材、学生范文为依据，从育人价值、教材内容、写作教学等方面勾勒出写作课程的百年演变及阶段特征，弥补中小学写作课程史研究的不足，为当下写作课程的进一步发展提供参考。

学好语法对于学生的口语表达、英语写作、文章阅读至关重要，它也是英语语言的三要素之一。本书立足于《普通高中英语课程标准》规定的语法项目，名词、代词、数词、冠词、介词、形容词、副词、连词、动词、虚拟语气、简单句和并列句、主从复合句、主谓一致等17类，运用灵活生动、简单易懂、巧学妙记的讲解方法，以及标靶考点、拓展充分、练习适

本书从教学角度出发，结合作者30多年的小学语文教学实践，从价值讨论、路径呈现、教学培训、评课随笔、教案设计、论文写作、课题研究等方面，阐述了如何将教育教学理论运用到语文教学实际中。

本书是广西科技大学鹿山学院年鉴2019平装本，是该校客观、系统并具有权威性的年度资料性文献，全面反映广西科技大学鹿山学院2019年度教学科研工作。主要内容包括：记述学院概况、领导重要讲话和相关文件；展示教育教学、科研、培训、交流合作、校园硬件和软件建设等情况和毕业生就业状况；反映学院各部门工作最新资讯。资料文献客观、权

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本书共分三篇，第一篇为观察篇，包括剖析现象，精进慧眼；诊断问题，精进慧心。第二篇为实践篇，包括审视课堂，精送慧智；创生技艺，精进慧辨。第三篇为内省篇，包括追溯理论，精进慧觉；尊重规律，精进慧情。

本书从怎么读、读什么、读出什么3大维度，读书方法、读书兴味、通近作品、反复关联、宏微关照、资源整合6个方面对《艾青诗选》进行解读，对艾青不同时期的作品进行解读，展示出艾青诗歌的整体风格和各个阶段的差异。

本书通过九堂课，帮助学生有章法地、简洁高效地读完、读懂《朝花夕拾》，吃透名著精髓，拓展阅读视野，打牢语文基础，理解考试命题思路。多位语文名师结合教学经验，以专题探究的方式对名著的主要内容、核心思想、阅读方法、读书兴味、现实意义等方面进行了剖析。